小雨的行為被小姨家的監控完整的紀錄，而這已經不是第一次了，每次留下小雨在家，小雨總會做同樣的事。經驗豐富的小姨自然明白了這孩子的想法。“讓他何去何從……”小姨思考著這孩子的未來。倫理和天性的選擇，看著屏幕里的小雨，小姨忽然生出一種隱秘的衝動，小姨本就希望把男孩當女孩來養，尤其是小雨這樣清秀的男孩，然而她不希望小雨變成這樣。再觀察觀察，或者試探試探他吧。小姨這樣想。因此再度問起前幾天的話題。

　　 “暑假你不想學點什麼嗎？”

　　 小雨搖搖頭“不想”

　　 “真的不想嗎？我看你適合學舞蹈”

　　 “為什麼”沒等小姨說完，小雨的話已經脫口而出了

　　 小雨的迅速暴露了他的想法，小姨是明察秋毫的。

　　 小姨嫵媚一笑，聲調里仿佛暗示著什麼“你長得這麼秀氣，還有細腰細腿，身子也柔軟”

　　 “我身體柔軟？你什麼時候看過我軟度啦？”小雨一時有些慌張。

　　 “小姨什麼時候看過你軟度啦，小姨只是看你腿挺細的，估計好好壓壓就會軟”小姨在“好好壓壓”四個字里加了重音，並用手示意著這個動作。

　　 小雨在她語調里聽到了小姨冷艷的一面，直刺小雨的心。她的手勢讓他想起那天在電視里看到的那個殘忍的體操教練。

　　 “我才不學舞蹈呢，這麼辛苦，學什麼都不學舞蹈”

　　 有時候人會隱藏自己的想法，甚至心口之間完全相反，這是某種防御機制，弗羅伊德稱之為反向作用。小姨是心理學的行家，了解男人也了解女人，更了解眼前這個孩子和她自己。

　　 小姨意味深長的笑起來，“不學舞蹈？好了，我知道了。我們堅決不學舞蹈了！其實，剛才我連舞蹈班都聯系好了，還以為你喜歡舞蹈呢，你看這是舞蹈班的簡介，這里都是最專業最嚴格的老師呢，既然你最不想學舞蹈，也就不勉強你了。學舞蹈尤其是男孩子學舞蹈如果不是真心喜歡，強迫著學就太殘忍了”她把“殘忍”二字說的很嬌柔，很徹骨。說著把手里的傳單放到一邊，起身換了件衣服，“我出去買點東西，一會就回來”說完把門關上，只剩高跟鞋清脆的節奏在走廊里漸行漸遠……

　　 此時的小雨拿著那張宣傳單，無限惋惜。有時候越是重視的，越是私密的事情就越難承認吧。