我那時是八歲上的小學，我們村的幾乎所有小孩都是這個年齡上的小學，當然也有不到八歲就上了小學一年級的，村支書的兒子張小海和那個陳桂月的兒子章小星就是七歲上的小學一年級，後來因為學習成績差，就留了一級，和我成了同班同學！

　　從幼兒園開始，我就當班長，記得那時在幼兒園午睡的時候，我還被幼兒園的老師委派去監督其他的小孩子睡覺，如果看到有哪個小孩子不睡覺吵鬧，就用一根小棍子去打，我倒是很樂意干這些個可以名正言順打人的事情，其中就有一個平時不怎麼愛搭理我的漂亮小女孩被我打了一次，後來他爸爸跑到幼兒園來把我狠狠地罵了一頓，說實在的，我也覺得自己當時打她的時候下手太狠了一點，搞得她腿上都有了一條紅紅的印子，實在是有點不像話！

　　但這能怪我啊！

　　都是幼兒園的老師偷懶，把本該屬於他們干得活，讓我來干，還要我去背這個黑鍋，太壞了！

　　我從小能當上班長，絕對不是因為我老爸牛逼，那只是因為我聰明乖巧，學習成績好。

　　而這學習成績好，我認為聰明和智商只是一方面，大家的智商其實都差不了多少，倒是每個人的性格差異很大，我的爭強好勝的性格決定了我的學習成績不會比別人差到哪里去！

　　我在班上的成績也不是說每次都是第一，但總的來說不會跌出前三名，每次期中或期末考試的時候，要聽到誰誰誰的分數比我高了幾分，那我心里准有點不服氣，只是覺得自己這次考試沒發揮好，下次一定考第一！

　　每次期中或期末考試完了公布成績後，都會發個獎狀，當然還會獎一些小獎品——比如一個文具盒、幾條毛巾、一只鋼筆……

　　發了獎狀和獎品後，我高高興興地帶回家，隔壁鄰居的叔叔阿姨們看見了盡是一些羨慕和贊嘆的眼光！

　　你看看張青松的兒子多聰明，又拿獎狀了，然後對著自家的小孩一頓臭罵——你怎麼這麼笨啊！

　　從來也沒見你拿過一張獎狀回家，真是一個沒出息的孩子！

　　那個年代的獎狀還真不是誰都可以拿得上的，不像現在，只要是個學生就人人都有獎狀發，跟大鍋飯似的，沒什麼難度和挑戰性，我們那個時候必須是三好學生才能拿到獎狀，所謂三好，也就是成績好、思想品德好、體育好！

　　當然成績好是最最重要的，一般成績在班里前三名也就都能拿到獎狀，說實話，在那個年代的農村環境里，大家的思想品德和所謂的體育都差不多，也不好分辨誰好誰差，唯有這成績是白紙黑字、貨真價實的東西，容不得耍賴，所以，這學習成績好也就成了我們這些個小屁孩心目中的最高理想！

　　我和班里兩三個學習成績特別好的小孩子常常暗暗地較著勁，這樣的較勁不僅表現在考試成績上，還表現在背語文課文上，我發覺我那時候的記性還真不錯，一本語文課本才上了四五節課，我倒是把整本課本都背了，現在想來還真有一點生猛！

　　背課文時采用這樣的方式——把語文書交給老師，告訴老師你是要背那一篇課文，然後老師監督你是不是真會背了，背錯一個字都不行，如果整片課文都背對了，老師會在那篇課文上用紅筆寫上一個大大的背字！

　　我們幾個學習好的小屁孩暗暗地較勁，看誰背得課文多，看誰背在最前面，那誰就最厲害、最牛逼，一些個愛炫耀的小屁孩常常拿著課本來炫耀——那篇[神筆馬良]你背了嗎？

　　我已經背了，你看老師都紅筆寫了背字了，你看看！

　　說著給你看那個背字，那幅得意地樣子，別提有多牛逼，你如果像章鐵軍一樣，整本書一篇課文都沒背過，那都不好意思打開課本，書實在是一篇都沒背呢！

　　心里也許還會這樣地抱怨——我的運氣點怎麼就這麼背啊！

　　背篇課文也不行，看來以後要好好和張小龍這個家伙搞好關系了，這家伙背書跟吃飯一樣的容易，學習成績又好，還是班長，打架又厲害，連我都打不過他，真不知道怎麼搞的，這小子太牛逼了！