今天，劉梅一進家門，全家就發現她一副心事重重的樣子。

　　劉星歡聲相迎：“老媽好！”

　　“唉！”

　　劉梅悲哀地看了劉星一眼。

　　小雨歡歡喜喜跳過來：“老媽好！”

　　“唉！”

　　劉梅悲哀地拍了拍小雨。

　　夏東海連忙問：“梅梅，有什麼不對？”

　　劉梅滿懷失落地說：“唉單位新來一同事，人家的兒子是神童。我受到了強烈的震撼！”

　　夏東海無法理解地說：“人家的兒子是神童，那也不至於你唉聲嘆氣的呀！”

　　劉梅搶白地說：“我們同事這神童兒子，不是天生的，是愣給培養出來的呀！十四歲就能上大學！”

　　劉星一聽，無奈地說道：“難道你還對我不滿意？”

　　“滿意是滿意，可惜你不是十四歲上大學！”

　　劉梅忍不住又是一聲長嘆。她也好想要一個神童兒子啊。

　　劉星一陣無語，自己想現在上大學就跟玩兒似的，只是自己不想干而已。

　　劉梅屬於行動派。

　　自從知道新同事的孩子是神童以後，就總是跟人家交流。

　　這一天，終於讓她得到一件好東西。她興衝衝地跑回家：“夏東海！快看我帶回了什麼？”

　　夏東海眉開眼笑地說：“發獎金了，多少錢？”

　　“庸俗！你怎麼就知道錢？我帶回的是希望藍圖！”

　　劉梅掏出一疊打印紙，“這是同事培養神童的寶貴經驗。我已經記錄匯總，打印成冊小雨有教材啦！”

　　夏東海詫異地問：“你真打算在咱家培養出來一個神童？”

　　“當然了，你先看看這個……”

　　劉梅把打印紙遞了過去。

　　夏東海急忙說：“等等！我對這事持保留意見。人民教育家陶行知先生早就說過，希望家長不要讓孩子做人上人，也不要做人下人，要做人中人。先做好一個普通人，有一顆平常心，才能更好地發展。”

　　劉梅沒好氣地說：“三個孩子，已經當了好幾年的普通人了，再不發展，就晚了！”

　　夏東海說：“可培養孩子得遵循科學規律。”

　　劉梅揚起打印紙：“這就是科學規律！人家按這個，已經培養出神童來了！難道你不願意咱家也出神童？難道你不願意當神童的爸爸？”

　　夏東海遲疑地說：“梅梅，你……不覺得你有點兒像當年的希特勒，自己有點兒狂熱嗎？”

　　劉梅聞言一聽，撫掌大笑：“這就對了！神童計劃第一條，要培養神童，當媽的就必須得狂熱！才能把訓練進行到底！”

　　夏東海嘆氣說：“看來我一時半會兒還說服不了你了，聽聽孩子們的意見好不好？”

　　劉梅迫不及待大叫：“老大、老二、老三！緊急集合！”

　　三個孩子聞訊趕來，家庭會議正式開始。

　　夏東海簡單地將情況介紹了一下說：“簡單地說，情況就是這樣，你們的媽媽，要在咱家培養出一個神童，具體對象就是……小雨！”

　　仨孩子或驚訝，或茫然：“啊噢”

　　“你們的爸爸非讓征求意見，這好事兒誰還會有意見？我看就鼓掌通過吧！”

　　劉梅想帶頭鼓掌，被夏東海攔住。

　　夏東海堅持說：“必要的民主程序不能省略，孩子們，這事你們最有發言權，有不同意見可以發表。”

　　小雪略帶不滿地說：“咱家需要神童嗎？難道你們對我和劉星還不滿意？”

　　劉梅說：“小雪，流行劉星，雖然你們在各方面都比較優秀，可那都是按部就班地發展。小雨的目標是，超常神童，十三四歲就要上大學的！”

　　小雪悻悻然聳肩：“那我就不說什麼了。”

　　“我也不說什麼了，反正又不訓練我。”

　　劉星更沒意見。

　　劉梅衝著小雨說：“小雨，你一定得說點兒什麼，到底願意不願意？”

　　小雨疑惑地問：“當神童有什麼好處？”

　　劉梅激情描繪：“你要成為神童，就是你們同學里的小超人啊！”

　　“哇！別人上大學我就博士後了，當上最年輕的CEO！”

　　小雨想入非非地唱，“對面的女孩看過來，看過來……那我就是最年輕的單身貴族_鑽石王小五了！”

　　夏東海對劉梅說：“你看看，首先神童的目的就不純，問題出來了吧？”

　　劉梅無所謂地說：“這些思想認識問題，都可以在訓練中得到解決。小雨，你願不願意接受訓練爭當一名神童？”

　　小雨踴躍舉手：“當然願意！讓我們現在就開始訓練吧！”

　　劉梅激動地說：“看看，學習熱情多高！事實證明我的決定是正確的，而且特別及時，簡直就是偉大。”

　　夏東海無可奈何地說：“我的頭有點兒大！”

　　神童計劃正式開始。

　　小雨出於好奇和新鮮，相當配合。

　　劉梅端起一杯水：“這是什麼？”

　　“水。”

　　“水的分子式是H2O，你要記住這個化學概念，今後凡是提到水字全改H2O”

　　“記住了！老媽，我想在1120里加點糖。”

　　劉梅趁機教育說：“糖是有機化合物的一類，可分為單糖、雙糖和多糖三種，也叫碳水化合物。”

　　小雨靈機一動：“那，我們給1120里加點兒碳水化合物？”

　　劉梅欣喜地說：“對啦！”

　　小雨小聲嘟嚷著說：“這可比說給水里加糖麻煩多啦！”

　　劉梅教育他說：“要當神童就不能怕麻煩，知道水分子和糖的學名，說明你對這個世界有著深刻的認識！”小雨點點頭：“OK！以後我管糖三角叫碳水化合物三角，管搪葫蘆叫碳水化合物葫蘆。”

　　劉梅撫掌大笑：“好！孺子可教，已經會舉一反三了！”

　　小雨苦惱地問：“可賣糖葫蘆的聽得懂嗎？”

　　劉梅一愣：“我們還是繼續下一道題……”

　　幾天堅持下來，經常在外邊偷聽的小雪和劉星實在忍不下去了，衝進書房找夏東海說：“老爸，您快救救小雨吧，他現在的日子很不好過。”

　　劉星同情地說：“都快讓老媽折騰死了，上學都沒這麼累呀！”