到了六年級下學期，由於已經實施九年國民教育，不必再考初中，所以班上的同學都輕松許多，而畢業的氣氛愈來愈濃，我們都忙於拍照、編印畢業紀念冊，老師們的教學，也不像以前那里緊張了。

　　至於我跟那個女生，可說一直維持“有點愛又不會太愛”的程度。

　　一方面，是我的“心智”尚未全開，根本還不懂男女生除了擁抱親吻之外，還能進一步作什麼，再說我也不敢。

　　但是如今想來，假如我大膽一些，那女生應該不會拒絕的，因為每次我跟她單獨相處，我對她毛手毛腳，她都是軟軟的推拒一下，到後頭的反應，反而比我還激烈。

　　而都是我膽子小，頂多到了二壘，就不敢再越雷池一步。

　　或許也因為我知所節制，她反而更放心的跟我在一起。

　　那時，我被六年級的老師們推選為畢業生致謝詞的代表，因為我六年的成績，在整個學年里，算是名列前矛。

　　況且，我又擔任過三次的模范生，最重要的是：在這些“優秀”的畢業生中，我的口才算是比較好的，模樣也算是比較英挺秀氣，再加上我拿過演講比賽的第二名，上了講台比較不會怯場。

　　在畢業成績方面，我自認應該可以拿到市長獎，因為班上的同學，除了那個女生之外，根本跟我還有一些差距，而這些情況也一直為大家所公認。

　　又由於我在班上常幫助程度比較差的同學，也不會因為自己比較聰明就驕傲起來，因此我在班上的人緣極好，大家都喜歡跟我玩，甚至還有些同學因為這些成果而開始幫我祝賀。

　　比方在我的畢業留言簿上寫說：你是我們班上最棒的。

　　也有人寫道：你是我們永遠的班長！

　　那個時候，我們班的級任是個男老師，我一直很尊重他，對他也沒有任何不滿，我只是跟他的互動比較少而已，若說有什麼介蒂，那也是因他而起的。

　　記得剛上五年級的時候，因為重新編班，陳老師就當了我們這一班的級任導師。

　　過了沒多久，我就聽一些以前被他教過的新同學說他很會打人，有時還打得很凶，說他是全校最凶的老師。

　　我那時聽了這個批評，也沒特別感覺，只覺得老師打學生，是天經地義。

　　因為我自己也被打過，卻對打過我的老師毫無怨言。

　　那是第一次月考後的第三天，陳老師在發表成績時，顯然非常生氣，他說我們這一班的成績好濫！是六個升學班里最差的！

　　隨後，從男生開始，一些考得不好的同學，一個個被叫到前面處罰，連我考了98分也被打了二下，說我是班長，對我的標准是一分一下。

　　這還不打緊，我記得班上有五、六位天資比較不足的同學，因為只考了十幾二十幾分，竟被狠狠的打了十幾下。

　　接下來輪到女生被叫名字，也是無一幸免，幾乎人人有份，只有我那個小冤家的女生沒被打。

　　（那時，我是猜測：因她媽媽也是學校的老師，所以他不敢打。）第二次月考，陳老師在發表成績時，更加生氣了，全班幾乎人人被打。

　　那時，有個女生因為畏懼，而不敢伸手給他打手心，陳老師就惡狠狠的說：“伸出來！哼！不伸是不是？”那女生依然畏縮縮的不伸手，他就氣呼呼的箭步向前，一手掀起那個女生的裙子，一手掄起藤條，對著那女生穿著內褲的屁股，就是一鞭打下去。

　　那時，全班看到這一幕都嚇呆了，陳老師還不罷休，抓住那女生的裙子，還要打第二下，那個被打的女生，就一面哭，一面掙扎…。

　　我實在看不下去了，因為那個女生跟我一路同班編上來的，我知道她不算靈光，個性也比較內向，但她文文靜靜的，決不是壞學生。

　　我立即起身擋在前面，急忙的說：“老師！老師！不要掀裙子！不要打女生的屁股！”陳老師氣得青筋直冒，他指著我罵：“走開！啥？要不要走開？”我還是擋在那里，他二話不說，就往我身上一直打，連那支藤條都給打斷了，這時他又拿起一支課椅的木板條，又要繼續打，我就拉著那個女生往外跑，一直跑到郭老師的教室。

　　（她是我們2至4年級的班導）郭老師看我倆狼狽不堪的樣子，連忙跑出來，問我發生了什麼事，我就跟她說：“陳老師掀她的裙子，打她屁股。”郭老師一句：“怎可以這樣？”就急匆匆的帶我們去保健室擦藥，當護士阿姨檢查我們，看到我倆身上的瘀痕，郭老師於心不忍的紅了眼眶，她說：“你們在這邊等，不要亂跑。”說完就低著頭，往校長室走去。

　　過了一節課，當我倆被叫回教室時，全班同學都擁上前，把我倆團團圍住，每個人都露出關心的神色，一直問我們有沒有怎樣？

　　還會不會痛？

　　我叫沉虹（她那時是副班長）把那女生帶去一旁安撫，轉頭望一下四周，發覺陳老師並不在教室里.

　　這件事以後怎樣，我不太清楚，只知道陳老師過了一個星期才又來上課。

　　其後，我們班上跟他之間，就感覺怪怪的，可慶幸的是：他不再打我們了！

　　有一天上國語課，陳老師上課的中途講到“早”字，就要我們造詞。

　　有的同學說早上，有的說早晨，有的說早餐…，一直說了十幾個以後，眼看大家都講光了，我舉手說“早點”，陳老師卻不同意。

　　他說：“‘早點’不是句詞。”

　　我聽了不太服氣，我說：“‘早點’跟早餐同義。”陳老師還是不認同，我跟他爭辯了幾句也就算了。

　　（今天滿街都是“早點”，不知他看了作何感想？）我記得他說過的一句話，他說我：“小時了了，大未必佳。”這句話我記得很清楚，我甚至自勉：小時了了，大也必佳。

　　最大的引爆點來了！

　　畢業典禮的前三天，我忽然被告知：我得的是局長獎，市長獎是沉虹。

　　又被告知：我不代表畢業生致謝詞，改為沉虹。

　　晴天霹靂的，我一下子就傻住了！

　　但不是因為沉虹，而是因為感覺被耍了，覺得很沒面子。

　　其實我的脾氣也是很拗的，自從我知道這事以後，我就不上學了，也不想參加畢業典禮。

　　老爸跟老媽如何問，我都不說。

　　後來老媽去學校問老師，當然是去問陳老師，陳老師跟他說：我是因為沒得市長獎而在鬧憋扭。

　　又說：他重新計算成績時，因為我在一年級的成績比較差，所以只能拿第二名的局長獎。

　　至於取消代表致詞的事，他沒說。

　　老媽回來後，不但沒安慰我，反而說我不是，還說我得失心太重。

　　到了畢業典禮的那一天早上，擔任過我四年班導的郭老師特地一大早來我家，她跟老媽一直勸我去參加畢業典禮，但是我還是拗著不去。

　　後來她跟我老媽說了實情，老媽聽了，知道陳老師沒跟她說實話，就氣呼呼的把我老爸叫起床，她說：“你兒子在學校受委屈了，你還在睡！”果然，老爸聽了，也是忍不下去。

　　因為照郭老師的說法，小一的成績不穩定，各班老師計算畢業成績，通常是不列入的。

　　再說代表畢業生致謝詞的事，把我臨時換下來的原因，是陳老師跟學校講的，他說我不知尊師重道，沒資格代表畢業生致詞。

　　老爸氣憤的跟我說：“阿雄！這事我知道了，我贊成你不要去，反正那個獎只是虛名，不要也罷！”我就因而沒參加小學的畢業典禮，說起來，還是蠻遺憾的。

　　畢業典禮的第二天，照例，我們要去學校把自己的東西拿回來，當然也去謝謝老師的教導，也跟同學們話別，假如一切正常的話。

　　當我一走進教室，卻感受到不一樣的氣氛，同學們原本吱吱喳喳的吵鬧聲，突然一下子肅靜起來。

　　我一聲不語的走到座位上，神色凝重的開始收拾東西。

　　同學們或坐或站都看著我，但沒人說話，也沒人走動。

　　收拾好東西，我起身看了一下全班的同學，還特別的看一下那個跟我是小小冤家的女生，我也沒說什麼，轉身就走出那間教室。

　　只聽到後面傳來同學們一陣陣呼喊聲，其中最犀利、最大聲嘶叫的，是那個女生，她還跑出來追著我喊：吳健雄！

　　吳健雄！

　　……我加快腳步的跑出了校門，頭也不回！

　　那時，我對她的想法，只是：哼！

　　說什麼要跟我好？

　　騙人！

　　還不是要跟我爭！

　　我不管跟她同窗了五年的情誼，也不管跟她打勾勾的約定，縱然她在後面一直追，一直喊我的名字，我也未曾回頭。

　　因為我認定：是她欺騙了我！