“同學們，上次宮崎老師已經做過了說明，第二期研討課結束時要大家每人做一篇十五分鍾的報告發表，基於一個社會群體當中非典型性的個體行為做心理學剖析，剖析深度要足夠，最好能夠拿出醫學上的證據做支撐，不要只停留在弗洛伊德和榮格時代的偽心理學剖析上，要充分運用你們在課上學過的現代行為心理學知識。你們要親自去證明心理學是科學，而不是玄學，從符合科學規則的論證開始。”

　　 第二期行為心理學研討課的結課報告上，一位身材挺拔，披著長發，站姿優雅的大姐姐，對著下面圍坐成一圈的大二社會學部的學生們做著報告發表開始前的說明。

　　 “那麼今天是咱們第二期行為心理學研討課的結課發表，就由我來為大家主持，大家的發表以及書面報告也會由我來打分，最終交給宮崎老師。”

　　 研討課的教室是一間和中學教室差不多大小的，但是里面只圍成馬蹄形擺放了十多張桌子，馬蹄開口的方向衝著講台和黑板，黑板前落下的巨大銀幕用來給發表演講的同學展示自己的ppt。

　　 正站在講台上講話的是這一期行為心理學研討課的助教，它是宮崎研究室的一名修士(碩士研究生)，是一位氣質優雅的姐姐，同時也是宮崎老師的得意門生。因此老師派她來做這門課的助教，給我們的結課發表做最終考核。

　　 “大家現在對咱們的考核內容和規則還有什麼問題的話可以提出來。”

　　 助教姐姐環顧了一圈，在座的同學們沒有人提問，她滿意地點了點頭。

　　 “好，那我們就准備開始吧，按照大家名字的五十音順序(類似於按漢語拼音順序)來依次發表，十分鍾發表，五分鍾問答，大家注意一下時間，我會在七分鍾，十分鍾和十五分鍾時分別搖鈴提示。第一位同學，安藤——美惠——。”

　　 坐在馬蹄形圓口位置的一個小個子女生站起身，拿著自己的電腦和一打被反復折疊過的A4稿紙走上了講台。

　　 為了不擋住展示ppt的大銀幕，講台是偏置的，而助教姐姐則坐在了和講台相對的馬蹄形U字頂的座位，既可以看到發表的同學，也可以看清楚下面在座的所有人。

　　 小個子女生連接好了電腦，確認了自己的ppt被投影到大銀幕上，然後整理了稿紙，清了清嗓子，開始了她的發表。她的發表是關於曼德拉效應於潛意識的心理學剖析報告。其實看到她的標題我就知道這孩子這門課要涼了。曼德拉效應和潛意識都是典型的弗洛伊德式偽心理學，目前為止都還沒有找到任何生理學和醫學層面的證據能夠證明潛意識確實存在。這不就是助教姐姐反復強調不可以踩的雷區嘛，哪怕是剖析一個簡單的行為，只要能剖析到生理學層面，也比做神棍強得多啊。

　　 我一邊有一句沒一句地聽著台上的發表，一邊偷偷瞄了瞄坐在我斜對面位置的助教大姐姐。她表情非常的放松，一邊似乎在聽又似乎沒在聽的一邊看著表，仿佛只在乎時間。

　　 叮鈴鈴~~

　　 七分鍾的鈴聲響起，我回過頭看了看台上有些焦急，似乎開始冒汗，說話語速也開始明顯加快，但又因為緊張而略有些結巴的小女生。她終於慌慌張張地進入了結論階段。所以羅列了一些根本算不上證據的證據就得出了結論說潛意識和曼德拉效應存在關聯性。不知道這姑娘有沒有認真聽這一期的課。

　　 叮鈴鈴~~

　　 十分鍾的鈴聲響起後，女生又慌張地總結了兩句，然後理了理被汗水打濕的劉海兒，乖巧地把手背到身後，等待著大家的提問。

　　 助教大姐姐站起身來環顧了一圈在座的同學。

　　 “那我們進入問答環節，哪位同學要提問嘛？”

　　 沒錯，助教姐姐只是這次結課發表的主持，更像是足球比賽的裁判，原則上她是不會提問的。而同學們能否針對每位同學的發表提出高質量有深度的問題，發表的同學又能否對答如流，這些也都在這次結課考核的內容當中。當然，除非某位同學的發表太有深度，大家都無法提出問題導致冷場的時候，助教姐姐也會提問救場。

　　 “蘇同學。”

　　 助教姐姐看到斜對面的我舉起了手，便點了我的名字。

　　 我向後拉了拉椅子，緩緩站起來，側過身子盡量面向著講台上的女生。

　　 “請問安藤同學，你可以出示任何生理學層面的證據證明你所提到的潛意識存在嘛？如果不能論證潛意識存在，那你基於它存在所做的所有論述還成立嗎？”

　　 “嗯，，，這個，，，”

　　 台上的女生開始低下頭支支吾吾，我仿佛看到了她腦袋上掛著三條黑线，就像櫻桃小丸子一樣。

　　 沒錯，我當然是故意刁難她了。提問環節可是一樣在考核內容當中的，這姑娘做如此漏洞百出的發表也怪不得我把她當經驗包了。我盯著台上低著頭支支吾吾的小女生，余光還瞟了一眼斜對面的大姐姐，似乎看到了她輕輕地嘴角上揚，還微微點著頭。

　　 經驗包get！！看來這小姑娘是答不上來了，按規定問答等待不能超過一分鍾，超過視為無效作答，因此這可憐的小姑娘就這麼被扣了分。

　　 “回答超時，下一個問題，還有同學提問嗎？”

　　 助教姐姐一邊示意我坐下，一邊開始搜尋下一位提問者。我長舒一口氣，拉了拉椅子坐下。

　　 接下來幾位同學的發表也沒有太多的驚喜，大多都停留在空想心理學的層面，沒有多少人真真正正給出所謂的‘生理學證據’。而我這個混世魔王也自然毫不留情地狂漲了一波經驗。還好大家都還是講道理的人，知道自己的發表確實漏洞百出，我也不是在雞蛋里挑骨頭，對我並沒有什麼怨言。

　　 “蘇——雲溪——”

　　 終於到了我的發表，我從容地起身拿著電腦走上講台。接好HDMI接线，看著自己的報告題目被打在幕布上。

　　 《基於戀痛機制的‘spank’愛好者心理剖析報告》

　　 我調整好電腦屏幕，從我眼前起逆時針環視了一圈在座同學，最終視线落在了我對面的助教姐姐身上。大家臉上都流露著疑惑於不解，因為這報告題目中有一個並不常用的英文單詞。對於不是圈里人的同學們來說，這樣的表情很正常，他們應該不知道這個單詞的含義。但是對於助教姐姐來說就不一樣了，她撐起下巴一副若有所思的樣子。

　　 沒錯，我之所以敢對我之前發表的同學們提出那麼刁鑽的問題，一是因為他們的報告本就漏洞百出，二是因為我對自己的報告也信心十足。我的報告里基本論據的部分充分引用了醫學研究的論文，給出了扎實的生理學證據，因此我並不擔心大家的提問。

　　 “東大醫學部的研究表明，疼痛緩釋機制過度響應的確存在於極少數人群當中。報告中給出數據，用微弱脈衝電流刺激受試者足底會引起受試者的血壓，心率以及靜脈回流血氧含量等多方面指標異常，這些異常與身體產生‘興奮’的特征相吻合。”

　　 我開始滿懷自信地一邊給大家展示我的ppt，一邊闡述著我的基本論據。

　　 “慶應醫學部的報告則顯示，在極少數的受試者當中，用鋼錐刺激受試者足底，會引起腎上腺素的指標異常，這也和人體產生‘興奮’或是‘愉悅’時的特征相吻合。”

　　 在座的同學們都一邊全神貫注地聽著我的發表，一邊跟著點頭表示同意。可能大家才意識過來，原來這才是助教和老師所強調的生理學證據啊，確實自己的發表太過於膚淺了。我余光掃到對面的助教姐姐，她自然也是一邊認同地點頭，一邊饒有興致地聽著我的發表，不過眼神中似乎還在思索著什麼。

　　 “最後，約翰霍普金斯醫學院更是給出了疼痛緩釋機制過度響應在解剖學上的直接證據，證明了引起受試者各種生理指標異常的根本原因是大腦過度分泌內嗎啡與多巴胺，而它們都是已經被證明的使人產生‘愉悅感’的化學物質。綜上，我認為戀痛機制或是生理學上所稱的疼痛緩釋機制過度響應，擁有充足的醫學證據，而戀痛行為心理學機制的存在也應當毫無爭議。”

　　 我一口氣地羅列完我的基本論據，充分引用了世界各頂級醫學院的相關研究報告，理論基礎堪稱扎實，絕不是基於空想心理學的無聊論述。那麼接下來，我將進入樣本剖析階段，運用我給出的基本論據來剖析我的樣本，給她做心理側寫(Profiling)。

　　 我的ppt來到下一頁，畫面頂部從左到右由深紅柔和過度到白色的漸變背景色上打著這一頁的標題‘Spank(打屁股)’，這一頁就是對報告標題中那個大家不明白的單詞進行解釋。這是一個在心理學上還沒有被廣泛認知，但我認為它確實存在的社會性心理學現象。同學們看到Spank後面括號里的日文注釋，打屁股，大家的表情都開始發生了細微的變化。我專注於自己的發表，沒有太過多地注意大家的表情細節。但是可以感覺到，和剛才我羅列論據時大家的狀態發生了微妙的變化，尤其是幾位女生，似乎臉頰泛起了微紅，不敢再像剛剛那樣抬頭盯著銀幕，悄悄地低下了頭。

　　 緊接著我按動鼠標，只有標題的空白頁面中出現了一副巨大的圖片，這是我從維基百科的Spank詞條中拿來的圖片，所以並不是很露骨，是一幅年代久遠的黑白歐洲版畫。畫面中一位體態豐盈的婦女坐在椅子上，她的腿上趴著一個光著屁股的小姑娘，婦女的右手高高舉起，看起來下一秒她的巴掌就會落在小姑娘的光屁股上。由於是黑白版畫，並不能看出姑娘的屁股是否已經被上色，只能看到一片雪白。

　　 雖然只是一幅不那麼露骨的黑白版畫，但同學們哪里見過這樣的畫面，只是看到標題的話每個人腦海里浮現出的畫面都會不一樣吧，大家只是自己悄悄地害羞。但是圖片一出，所有人都不敢再抬頭看了，女生們也都全部羞紅了臉，有的咬起了嘴唇，有的摳起了手，一副想要逃離現場的樣子。

　　 我展示出圖片後沒有立馬繼續講解，稍稍停頓了幾秒，觀賞了一番同學們的紅顏之後目光自然是回到了對面。這間教室里只有助教姐姐還饒有興致地盯著銀幕在看，而就在這兩三秒的時間里，我和她對上了眼神，她給了我一個寓意豐富，讓我需要反復揣摩的微笑。

　　 這當然是在我的意料之中了。而我這次結課發表的選題自然也不是單純地想要在同學們面前展示我不為人知的小癖好，而是要展示給她看。因為我猜測，這位端莊美麗的大姐姐，很有可能就是圈里人。起因是我在為結課報告選題而苦惱時，想起了助教姐姐說過的要充分給出生理學層面的證據。她是宮崎教授的得意門生，學部(日本的學部就是本科)也是以極其優異的成績升入大學院(大學院就是研究生院)，那她的畢業論文肯定是十分優秀了啊，那我要是找來姐姐的畢業論文做參考，應該能得到不少啟發。

　　 於是我便在學校的資料庫里搜索起了助教姐姐的畢業論文。社會學部，社會心理學科，畢業生：綾瀨千早。論文題目：《論疼痛過度響應機制與受控心理在SM當中的作用》。

　　 說實話，看到這篇論文題目的時候，我心里一驚，心想不會吧，這麼大膽的題目用來寫畢業論文？還拿了優秀？而且這個題目吧，不是知道圈子的人能寫出來嗎？不過我又仔細一想，SM畢竟比小圈要廣泛的多，而且還是在日本這麼開放的地方，就算不是圈里人，只是了解一些SM的知識，寫這樣一篇論文應該也不足為奇。更何況還是學心理學的，就喜歡研究人們各種奇奇怪怪的想法，只要是符合科學規則的論證，完全可以成為一篇優秀論文。

　　 這論文題目就已經讓我浮想聯翩了，我不管三七二十一，趕緊把論文下載下來好好拜讀。不讀內容還好，一讀就深陷其中無法自拔了。我傾佩與學姐論文中論證邏輯之嚴謹，醫學證據之充分，把SM當中受控與戀痛的兩種心理剖析得頭頭是道，讓人看得著迷。自然，我在結課發表中引述的關於戀痛機制過度響應的醫學研究報告都摘自於學姐的論文，所以我才能這麼地信心滿滿，游刃有余。而學姐在她論文的最後章節，特別提到了SP這一小圈子，是SM中將戀痛機制發揮到極致的一種表現。

　　 果然學姐是知道小圈的存在的，只是這篇論文邏輯嚴謹，論述客觀，不含有任何主觀感情，難以看出學姐到底是自己對圈子感興趣，還是單純的知道圈子，出於一個心理學專業的學生想要研究各種奇奇怪怪心理的單純想法，亦或是，，學姐本身就是圈里人？

　　 自從看了學姐的畢業論文，我就變得寢食難安了。每時每刻腦子里都在幻想著自己被學姐當作測試對象，完成她論文里論述過的種種戀痛機制的測試。而學姐則是一位嚴謹的研究者，一邊抽打著我身後的紅臀，一邊觀測著我的血壓脈搏等種種生理學特征，對照著自己的論文，將它進一步完善。

　　 要不，，，我給學姐設個局吧~~不知從何時起，我的腦海里有了這個大膽的想法。要不我就在行為心理學的結課發表上給學姐設個局吧。我就在結課發表上來一場SP宣講，如果學姐懂我，她絕對會跳進來。如果學姐不是圈里人，那我也只是做了一次認認真真的心里剖析報告，就和學姐的論文一樣，在心理學系的學生看來也沒什麼不妥。嗯，就這麼決定吧~

　　 就這樣，我懷著七分期待，三分忐忑的心情，精心准備了這場大戲，給我對面的學姐設了一個大局，不知道，她會跳嗎？

　　 結束了基本論據的陳述，也解釋了我要論證的心理學現象，SP，接下來才是這場發表的真正主題，樣本心理剖析。自然，我要剖析的樣本就是我自己了。

　　 ppt來到下一頁，我開始面不改色地講述我兒時由於淘氣被媽媽打屁屁的故事。當然，都是我編的，而且編的很夸張。我盡可能地把自己描繪成一個逐漸意識到自己有戀痛傾向，故意犯錯好讓媽媽打我屁股的小姑娘，可遺憾的是，我並不能像論據中一樣給出更多更新的自身證據，證明戀痛機制確實存在於我體內，因為自從初中以來就沒有再被媽媽打過屁股了。我只是憑借兒時模糊的記憶做出了粗略的判斷，認為我存在戀痛心理。而我最終給出的結論是，還需要更多的自身證據才能進一步證明自己的確存在戀痛心理。

　　 我的時間卡得剛剛好，最後一句話剛結束，十分鍾的提示鈴就搖響了。我長舒一口氣，環視了一圈已經徹底蔫兒了恨不得把自己埋起來的同學們，然後看向我的大姐姐。

　　 來吧，我的大姐姐，痛痛快快地跳入我給你設的局吧~~

　　 學姐淡定地起身，手撐著桌面，向下面的這群蔫兒蘿卜發問。

　　 “下面進入提問環節，有同學要提問嗎？”

　　 這還用問嗎？看看大家的樣子，哪一個還有戰斗力，哪一個還能提問呢？我這局，可是設給你的啊~~別客氣~~~放馬過來吧~~問出你想問的問題吧~~

　　 按照規矩，學姐等待了一分鍾後依然沒人提問，只好自己提問。

　　 “既然沒有人問，那我來問一個問題。”

　　 我側過身面向學姐，滿懷期待地盯著學姐貌美如花的面龐，看著學姐那即將張開的櫻桃小嘴，期盼她能毫不猶豫地跳進我挖好的坑。

　　 “這篇報告總體很不錯，前半部分論述很扎實，醫學證據非常充足。”

　　 好了好了，夸一夸差不多得了~~這不都是從你的論文里拿來的嗎~~趕緊說重點吧~~

　　 “但是，，你樣本剖析和結論的部分略顯單薄啊。”

　　 YES！！學姐直擊要害，我當然知道後半部分單薄了，我不故意的嘛~~它不單薄，你怎麼有借口打我呢？啊不是，，你怎麼能提問呢？

　　 “你得出結論的依據是你兒時模糊的記憶，就沒有更新的更可靠的證據了嗎？”

　　 我的天，學姐是不要太懂我，這直白的提問，我不相信學姐不懂這篇報告的用意。這根本就不是一篇心理剖析報告，這就是我自己的SP宣言，是我面對學姐的宣言。而學姐，接下了我的宣言。

　　 “學姐說的對，我可能還需要進一步補充更新的自身證據，才能更充分地論述我的觀點，我會補充的。”

　　 怎麼補充？當然是找你咯~~學姐你問題都問到這兒了要是不接招的話，我可不買賬啊~~

　　 “嗯，要是能再補充一些自身證據，這篇報告就可以得A+了，整體結構很不錯，一會兒結束了我們再討論討論吧。”

　　 再討論討論？？是撅著紅屁股討論那種嗎？？求之不得呢~~

　　 “好，那謝謝學姐了。”

　　 我回到自己座位上後已經無心再聽其他人的發表了。滿腦子都是剛才學姐說過的話。錯不了！學姐說要再和我討論討論，不就是要打我的意思嗎？討論戀痛還能怎麼討論呢？我的學姐不會辜負我的！來吧~跟我一起跳進SP的美妙世界吧~~

　　 終於，後面同學無聊的發表也全部結束，大家都收拾好電腦紛紛離開。有的人臉上掛著喜悅，可能是覺得自己發表的還不錯，有的人臉上掛著憂傷，可能自知發表一團糟，而有的人，臉上則泛著紅暈，像是再期待著什麼。

　　 同學們都離開了教室，只剩我和助教姐姐兩個人，學姐在整理講桌上的東西，然後收起了幕布。她似乎對於我還沒有離開教室這件事並不感到意外，因為她剛剛說了，要和我再討論一下。

　　 我抱著電腦乖巧地站在座位旁，看著學姐整理好了講台，然後轉身看向了我。

　　 “咱們，去研究室再討論討論？”

　　 “好的學姐。”

　　 錯不了了~去研究室兩個人獨處，我想不出SP以外的劇情，總不能去研究室喝茶吧。

　　 我跟在學姐身後一路來到本館三樓的宮崎研究室。今天別說是研究室，整層樓都沒什麼人。文科不像理科，需要泡實驗室，文科這種整層樓的研究室都空無一人的狀態還挺常見的。

　　 我跟著學姐進了研究室，學姐去冰箱取了伊藤園的大桶綠茶和一次性杯子來給我到了茶。

　　 “電腦放桌子上吧，隨便坐啊”

　　 “好~”

　　 研究室一進門的玄關處擺了一張沙發和茶幾，里面是四張研究生的辦公桌，兩兩並在一起成田字形。學姐的座位是右邊靠里的那個。

　　 我把電腦放在茶幾上，坐在沙發上乖巧地將手疊放在腿上。學姐取來了我的紙質版報告，坐在離我近的那張桌子旁，一邊翻看著報告，一邊喝著冰茶。

　　 “你今天的報告很有意思，就是後半部分不夠扎實，我要是想給你A+的話就得再補充一些自身證據才行。”

　　 我看學姐也不再遮遮掩掩了，直接就挑明了。挑明了好啊，這招兒太好接了啊~~那我還等什麼啊~~

　　 “那學姐，你，能不能幫我再補充一點證據啊~”

　　 “嗯，我也是這麼想的，所以才叫你來研究室再討論一下，我們再補充一些事實證據來充實一下你的報告就完美了，你覺得呢？”

　　 哈哈哈哈哈哈，我覺得呢？？？我覺得很好！！！我一時間都分不清到底是誰在給誰設局了。這哪是學姐在按照我的劇本走啊，分明就是我掉進了學姐給我挖的坑啊！原來最厲害的捕食者往往都會偽裝成獵物的形式出現，這說的就是學姐你啊~

　　 “嗯，那就拜托學姐了。”

　　 我假裝淡定地喝了口茶，其實已經激動到身體在發抖了。

　　 想象著接下來我就要被學姐按在腿上，或是趴在桌子上，掀起裙子打一頓光屁股了~~雖然到了這一步，我覺得學姐不是圈里人的概率已經很小很小了，但萬一真的不是，萬一學姐就是個書呆子，真的就是只想要幫我完善一下我的報告呢？就這麼隔著裙子不痛不癢的打幾下了事？那我也不能就這麼從了學姐啊~~我可是費盡心機才走到這一步的，不可能讓學姐從我盤子里溜走啊~今天就是使出十八般武藝，我也得挨一頓結結實實的打。

　　 “學姐，我的報告里說測試是否戀痛，需要直接刺激裸露的皮膚，需要使用堅硬的工具，咱們的實驗得按照報告里的標准來吧，不然證據就不成立了啊。”

　　 “那當然咯，要保證實驗數據的有效性，過程必須嚴謹啊，受試部位肯定要全部裸露啊。”

　　 Nice！學姐果然上道，雖然我現在還是分不清學姐到底是圈里人還是書呆子，但是不管怎樣，這頓打我算能舒舒服服地挨上了~不過我還擔心一點，我這戀痛到要死的體質，學姐的巴掌能滿足我嗎？我可是已經提示了學姐，要使用堅硬的道具啊，看學姐怎麼接招。

　　 “學姐，那個，，我們測試使用什麼道具啊，，是不是得有堅硬的道具才行啊~”

　　 我試探性的拋出問題，期待著學姐能從哆啦A夢的口袋里掏出什麼厲害的東西來。

　　 “哦，道具啊。”

　　 學姐輕描淡寫地說了一聲，起身去身後她自己的位置，拉開抽屜在里面翻找著什麼。她的表情還是那麼的坦然，似乎對她來說，這就是一場心理學實驗而已。

　　 我看到學姐從抽屜里拿出來了兩樣東西，我愣了一下。這不是，，，皮帶跟戒尺麼？？這下終於破案了，學姐圈里人的身份坐實了啊~~看到這兩樣工具出場，我的心里舒坦多了，看來學姐可以給我來一頓我想要的痛痛快快的實踐了~不過學姐依然表情自若，仿佛拿出皮帶跟戒尺就像拿出書本一樣稀松平常，隨隨便便從研究室的抽屜里拿出這兩樣東西來，我倒要看看學姐是怎麼個說法~

　　 “你的報告里只寫了用堅硬工具測試，我覺得柔軟工具測試的數據也是不可或缺的，所以咱們就用這兩樣工具來測試吧。”

　　 哦~~溫柔美麗的助教大姐姐一本正經胡說八道的樣子還有點可愛，既然要假正經，那我就陪你演下去咯~~

　　 “還是學姐考慮的周到，用柔軟工具和堅硬工具同時測試出來的結果才夠嚴謹嘛，那，，我們開始實驗？”

　　 “好，咱們先實驗第一階段，先測試一下用掌心拍打的效果。”

　　 哈哈哈，雖然知道了學姐是圈里人，但是沒想到段位還不低呢，還知道要預熱呢，這個理由還挺可愛~這時候可不能出戲啊，我也全身心地投入表演。

　　 “好的學姐，那我們在茶幾上可以嗎？”

　　 “可以，那我們准備開始吧。”

　　 “好~”

　　 我本想OTK來著，但是我在跟假正經的學姐演一場實驗唉，趴到學姐腿上看起來不太嚴肅，索性還是全程在茶幾上跪撅吧。

　　 我脫了腳上的匡威小白鞋，脫下內褲疊好放在旁邊的沙發上，然後跪到茶幾上調整好姿勢，掀起了身後的裙擺。這一系列連貫的動作若沒有多年挨打的經驗絕不可能做得這麼行雲流水。學姐肯定也早就意識到了我也不是小白兔，是個資深戀痛被，我們兩誰也不戳破這層窗戶紙，就這麼默契地配合著，表演著，完成一出大戲。

　　 學姐拿著兩樣工具走到我身旁，坐到了沙發上。她將工具先放到了一旁，調整了一下坐姿，找到一個適合揮巴掌的姿勢。

　　 “那咱們准備開始第一階段的實驗。”

　　 “好。”

　　 “受試者記得隨時報告身體生理指標，要保持受試姿勢不能亂動，不然會影響實驗結果。”

　　 “好的，目前心率，血壓，體溫均正常，可以開始實驗。”

　　 我也一秒入戲，演得有模有樣。

　　 感覺到學姐的左手輕輕放到了我的背上，預示著我們的實驗即將開始。隨後清脆悅耳的把掌聲在身後響起。學姐果然沒有讓我失望，學姐的巴掌有力地左右交替著抽打著我身後的兩瓣屁股，力道很足，節奏也很穩，一看就是實踐多年的老手，正合我意~~我已經開始期待第二階段的實驗了~~

　　 巴掌抽打屁股的聲音有節奏地回響在幾十平方的研究室里，仿佛走廊里都能聽到回音。身後的小翹臀也很快就被學姐的巴掌均勻地鋪滿了一層淡淡的櫻紅。第一階段大概持續了十多分鍾，學姐這長足的預熱讓我覺得，後面第二第三階段的實驗會是讓人酣暢淋漓的實踐。

　　 不知不覺中，學姐的巴掌停了下來。第一階段的實驗結束了。身後的兩瓣翹臀紅的十分均勻，也十分誘人。但是對於一個戀痛被，這還遠遠不夠。今天的實驗目的是要證明戀痛機制的存在，需要大量的，劇烈的疼痛。接下來的實驗才是今天的正題。

　　 “受試者現在體征如何？”

　　 “報告學姐，各項體征沒有明顯變化，可以進行第二階段實驗。”

　　 我憑著感覺就能跟學姐報出各項生理指標的bug也許是這場戲最大的違和了，但這對於一場完美的實踐而言也瑕不掩瑜了。一個戀痛被對於疼痛的渴望，可以吞噬一切。

　　 啪————

　　 第二階段的實驗開始，皮帶開始在我身後回響。學姐的力度於節奏都掌控的很好，那是一種棉柔中帶著一點尖銳的痛感，皮帶柔軟的材質貼合著屁股的形狀，讓這痛感在皮膚表面鋪開，逐漸鋪滿兩瓣翹臀。

　　 伴隨著皮帶的抽打，我開始發出聲音十分小的呻吟，與其說是痛到難以忍受，不如說是在盡情地享受。似乎感覺到了心跳在加快，血液在升溫，身體的體征開始發生了微妙的變化。

　　 “報告學姐，受試者心率開始加快。”

　　 “很好，第二階段實驗效果顯著。”

　　 學姐沒有停下手中的皮帶，反而加快抽打的頻率，同時加大了力度。

　　 我依然保持著標准的跪撅姿勢，作為一個渴望疼痛的資深戀痛被，這一點疼痛還不至於讓我堅持不住。只是我嘴里的呻吟聲開始逐漸變大，與其說是呻吟，更像是嬌喘，那聲音讓人聽著酥麻，聽不出一絲一毫的痛苦。

　　 我身後的翹臀被學姐的皮帶狠狠地抽打著，兩個小肉團伴隨著皮帶抽打的節奏抖動著，而嘴里的嬌喘則為身後的主旋律伴奏著，譜寫著一曲曼妙的樂章。

　　 體內的血液繼續升溫，心率繼續加快，血氧濃度似乎突破極限，感覺一股奇妙的熱流開始在身體里涌動。我的嬌喘聲也越發的酥麻，身體也開始輕微地抖動，但是完全不影響實驗繼續進行。在一陣連續的快速的抽打過後，皮帶停了下來。

　　 “第二階段效果顯著，受試者體征進一步變化，另外還出現了沒有文獻記載過的嬌喘現象，需要補充進你的報告。”

　　 身後的學姐淡定地說出了對第二階段實驗的總結，而我聽到嬌喘這個詞被學姐以如此平和的口吻說出時，臉頰瞬間通紅，對學姐能做到如此一本正經地胡說八道而感到無比佩服。若要是學姐看到了我羞紅的臉頰，是不是又要說些什麼了呢？

　　 “受試者沒有問題的話咱們就進入第三階段的實驗了。”

　　 “嗯，沒有問題，請開始吧。”

　　 我當然沒問題啦~我求之不得~

　　 對於我這個戀痛被而言，到皮帶為止才算是預熱而已。可能很多被到這兒實踐就該結束了，而我的實踐才剛剛要開始。我想，以學姐剛剛揮皮帶的頻率和力度，再加上我紋絲不動還嬌喘不斷的表現，學姐應該充分認識到了我有多麼地戀痛，希望她能用手中沉重的戒尺來填補我心里戀痛的空洞~來吧~~

　　 我依然保持著標准的跪撅姿勢，撅高已經被皮帶抽打得微微腫起的兩瓣屁股，期待著學姐手中的戒尺能夠狠狠落下，將屁股打得紅腫不堪，難以落座。

　　 啪————

　　 戒尺的威力和皮帶可不是一個量級的。雖然我剛剛也沒機會仔細看看是什麼材質的戒尺，但是看到黑乎乎的一條，我想應該是最凶殘的黑檀木戒尺。如今這屁股上的痛感告訴我，我猜的大概是沒有錯。

　　 這沉水木打磨出的戒尺，厚重而又堅硬，抽打在屁股上的聲響是干脆利落的，還帶有一點點的沉悶感。 痛感也不像皮帶那樣浮於表面，而是滲透進身體里，一點點地消散。這戒尺才是我渴望的疼痛。

　　 在戒尺有力的連續的抽打下，我的生理指標何止是異常，簡直都紊亂了。巨大的疼痛會讓你的身體止不住地微顫，但戀痛的心理又讓你維持住了挨打的姿勢。淚腺也開始不聽大腦的指揮，疼痛的生理性的眼淚開始從眼眶溢出。嘴里的嬌喘聲也開始帶著哭腔，還夾雜著一些輕柔的叫聲。這些都是疼痛帶給身體的變化，可是還有看不到的變化。

　　 在我的大腦里，戀痛機制已經徹底開啟，大腦瘋狂地分泌內嗎啡於多巴胺，像炸彈一樣轟炸著我的神經，讓我即使是痛到流淚，痛到身體發抖，也要繼續撅高身後已經紅腫不堪的屁股，讓更多的戒尺抽打身後的紅臀。

　　 我的手開始攥起拳頭，兩只腳的腳心腳背開始互相蹭，屁股也隨著戒尺的抽打而左右扭動著。仿佛身體已經快要達到了耐受極限，身體的每一個細胞都在向中樞神經發出抗議，但大腦中的戀痛開關已經開啟，一切抗議的信號都被阻斷，身體只能無助地承受著這看不到盡頭的疼痛。

　　 身後的屁股在戒尺的抽打下已經腫到發紫發亮，泛起了油光。紫痕遍布屁股上每一寸腫起的地方，屁股被戒尺抽打得顫抖著，但也依舊堅挺著。

　　 我的戀痛恐怕是到了極致，越是巨大的疼痛就越能激發出腦內的快感，似乎有用不完的多巴胺，而中樞神經也被刺激得樂此不疲，想要這個狀態永遠繼續下去。

　　 不知不覺中身體里的熱流也開始向下匯聚，在兩條腿的縫隙中，那郁郁蔥蔥的密林里，藏著一朵嬌羞的牡丹，她被這股熱流衝擊著，舒展開了花瓣，小巧的花蕊也掛上了晶瑩剔透的花蜜。

　　 伴隨著戒尺的抽打，已經紫痕遍布的屁股左右扭動著，粘稠的花蜜在小巧的花蕊上越聚越多，最終在重力的作用下脫離了花蕊，跟著屁股扭動的節奏，拉著長長的細絲掛到了大腿上。

　　 我的肉體被劇烈的不可承受的疼痛折磨著，而我的靈魂似乎獲得了前所未有的寧靜。伴隨著一顆顆多巴胺的炸彈在我腦內爆炸，我似乎看到了夸張到只有在夢里才看得到的幻象。而身下花叢中泛濫的花蜜，也是這戀痛機制最好的證據。

　　 在我被戒尺打的神魂顛倒之際，身後的學姐突然停了下來。就在我還意猶未盡，以為學姐要結束實驗時，她發話了。

　　 “第三階段實驗也非常順利，受試者體征進一步異常，但是為了結果更加充實，我們要增加實驗難度，加入干擾項，受試者沒有問題的話我們將進入第四階段的實驗。”

　　 “沒，，沒問題，，”

　　 我的身體還顫抖著，氣息中還夾雜著抽泣。也不知道學姐說的干擾項是什麼，但是只要能讓我繼續挨這戒尺，隨便什麼干擾項都來吧！

　　 停頓了幾秒之後，我感覺到學姐的一只手突然貼到了我傷痕累累的屁股上，指尖輕柔地觸碰，在皮膚上游走。腫到油光發亮的屁股被學姐溫柔地觸碰，感覺有一絲絲癢，同時也覺得很舒服。突然，學姐的指尖來到了兩瓣肉團中間的縫隙，已經腫起一厘米多高的肉團擠在一起，中間的縫隙也變得狹窄。學姐顯然是想要繼續往縫隙當中探索，我便識趣地將肩部壓得更低，將兩條腿分開一些角度，給學姐足夠施展的空間。

　　 學姐的指尖順著股溝一路下滑，輕柔地掠過縫隙當中的小雛菊，還引得身體的一陣抽搐，最終來到那密林中舒展著花瓣的小牡丹。學姐撥開草叢，直探花芯，食指和中指並在一起探入到了花芯當中，溫柔地攪拌著。

　　 我被學姐的干擾項折磨得嬌喘不斷，花芯被指尖攪拌得抽搐著，還不斷地向外吐著花蜜。小牡丹正在和學姐的手指糾纏之際，戒尺又再一次地落在了我的屁股上。

　　 學姐的指法精湛，時而在花芯當中攪拌，時而輕柔地撫摸花蕊，這一進一出的節奏，伴隨著戒尺的抽打，讓我在痛的快感與性的快感間搖擺著。大腦一片空白，已經分不清這愉悅感從哪里來，只是神經被化學物質反復不斷地刺激著，身體也感覺飄了起來，連戒尺的抽打都覺得沒有那麼疼了。

　　 我感到那股熟悉的熱流再次匯聚到下面那朵小花當中，眼前也像低血糖發作一樣一片漆黑，然後整個身體被熱浪包圍，感覺自己被托了起來，漂浮在雲端。學姐也注意到了我身體的進一步變化，她也配合著加快了手上的節奏，讓這泛濫的花蜜順著我的大腿一路淌到茶幾上。終於，在這曼妙的節奏中，我的身體一陣劇烈抽搐，然後失去了全部力氣側倒在了茶幾上。

　　 我仿佛是昏睡了過去，也不知道過了多久，我再睜開眼時，已經被放在了沙發上，眼前的茶幾也被清理干淨。時間已經來到傍晚，我回頭看到學姐正坐在旁邊座位上，一邊喝著涼茶，一邊翻看著我的報告。看到學姐依然還能一副假正經的樣子就覺得很有意思，恢復了體力的我爬起身決定繼續跟學姐演完我們的大戲。

　　 “學姐，今天的實驗成功麼？”

　　 “嗯，今天實驗非常成功，得到了詳實的數據，這下可以給你的這篇報告A+了。”

　　 學姐還在不斷地翻著我的報告。

　　 “但是，你的報告還有一點小問題。”

　　 “什麼問題？”

　　 我會心一笑，想著看我們的大姐姐還能玩兒出什麼花兒來，盡管來吧，我照單全收~~

　　 “你關於戀痛的基本論據確實引用得十分扎實，可是不管是東大醫學部，還是慶應醫學部的研究報告，都是刺激受試者的足底啊，而你論證的是刺激臀部產生的疼痛，你還得再證明一次兩者的一致性啊。”

　　 透過學姐身後的窗戶照進來的夕陽仿佛給學姐的輪廓打上了一層光暈，只是這背光讓我看不清她的面龐。但我想，她的表情依然是那麼的坦然吧。我看了看自己腳上的襪子，順手將它脫下拿在手里，徹底卸下了偽裝的我甩出了一個輕松的微笑望向學姐。

　　 “那我們，實驗繼續吧~”