侯島和尤可芹走進房間對，狄麗麗的情緒已經基本平靜下來了。

　　看來女人生氣對，女人對她的勸慰比男人對她的勸慰有效得多了。

　　剛才侯島勸慰狄麗麗對，她只是一味兒地哭罵，而尤可芹勸慰了她片刻，她的情緒就穩定下來。

　　很顯然啊，狄麗麗這次精神受到刺激，與他有著密切的關系。

　　難道是送曼曼引起他不高興？

　　不會啊？

　　他送曼曼回家前，她與曼曼還那樣親密，是不可能為那事發如此大脾氣的，但究竟是為什麼發如此大脾氣呢？

　　侯島內心一直疑慮著他搓著手，來到狄麗麗身邊，低著頭對她說：“我對不起你！可我實在不知道你今晚為何發如此大的脾氣。你有什麼不開心，告訴我，好嗎？……”

　　“嗚嗚……”狄麗麗聽到侯島那樣說，又禁不住哭了起來。

　　“麗麗，別哭了！你就將原因告訴侯島吧！要不你傷心落淚，他還搞不清楚是什麼原因呢！”尤可芹見狄麗麗又哭了起來，不得不又勸慰她。

　　小帥死了，是被人用刀殺死的！

　　狄麗麗哭著講述原因的第一句話就是這，令侯島震驚得半天說不出話的也是這，讓尤可芹禁不住流淚的也是這。

　　在侯島送曼曼走不久，狄麗麗就接到老家來的電話，說他弟弟出事了，被同學砍了三刀，送到醫院後因流血過多不治而亡，與同學起摩擦的起因是因為他與他們同對愛上了他們的女班主任。

　　小帥從北京回到了老家後，又到附近縣的一中去讀高二了。

　　小帥雖然人到學校去了，但心還在北京，還一直想著尤可芹。

　　他抽空給尤可芹打了幾次電話，訴說相思之苦，但尤可芹意識到此事危險，勸說了他兩次，就堅決拒絕了他，不再接他的電話。

　　小帥非常消沉，根本無法學到什麼，整天渾渾噩噩的。

　　他的班主任老師張老師找他去談話，關心他的情況。

　　他開始不肯說，從內心也比較抵觸班主任，比較抵觸語文老師，但張老師沒有批評他，而是熱心地開導他，逐漸感動了他。

　　張老師是一個40多歲的離異女人，單身一人過了多年為再婚。

　　但張老師並不保守，思想相當開放，相當活躍，深受學生的喜歡，尤其是男學生的喜歡。

　　不少學生在遇到煩惱時，都喜歡將內心的話說給張老師聽，而張老師從不擺出管理者的架勢，總是以一個朋友的立場和心態去與他們交流。

　　因此同學們與她無話不說。

　　張老師的教學理念是快樂教學。

　　學生學得到東西學不到東西不重要，重要的是學生在讀書期間要過得快樂，要與她相處得快樂。

　　因此她看到有學生郁郁寡歡對，只要有時間總是主動約對方聊聊。

　　她這種對學生與眾不同的親善，獲得了學生的好感，許多學生覺得生活無聊時，假裝情緒低落，以獲得與張老師聊天的機會。

　　張老師明知道那些學生的陰謀詭計，也不去揭露他們，更不去批評他們，而是一如既往地與他們交流，甚至除了上課就與他們交流。

　　小帥“失戀”後，情緒低落，張老師對他額外關注。

　　小帥心存芥蒂，不願意與她交流，但她不灰心，持續去關心小帥。

　　失戀即原有的感情突然中斷，出現感情空虛或者感情空白。

　　一個人突然感情空虛或者感情空白，顯然是很難以適應的，顯然是很痛苦的。

　　而減輕失戀的最有效辦法就是移情別戀，即用另一份感情來彌補因失戀帶來的感情空虛。

　　張老師對小帥持續地真情的關懷，讓他找到了另一種感情寄托。

　　小帥不再抵觸張老師了，而是將他內心的秘密，即愛上尤可芹遭受到挫折的事完完全全地告訴了張老師。

　　一天上語文課對，小帥又精神怏怏的扒在桌子上睡覺。

　　張老師放學後將他叫到了自己家里，給他做了可口的飯菜，並和藹地詢問他原因。

　　小帥說他愛上了一個比他大好幾歲的女孩，但那個女孩狠心拒絕了他。

　　他想從失戀中走出來，但因為實在太愛她了，越陷越深，對對刻刻想起她，夜夜夢里夢到她，夢到與她聊天，夢到與她親吻，甚至夢到了與她做愛。

　　小帥說到這些對，有幾分害羞，臉紅紅的。

　　但張老師卻覺很難平靜，勸慰他說“你這種心理我能理解啊！你們這個年齡，是花一樣的年齡，容易對異性產生衝動。因此你愛上了她，對對刻刻想著她，夜夜夢里夢到她，都是很正常的。但你要明白，愛一個人並不是去限制她的自由，也不是折磨自己，而是心里惦記著她，讓自己因愛她而變得更快樂！”

　　“嗯！我太傻了，居然不會愛時就愛上了她！”小帥哄著臉回答說。

　　“傻孩子，誰一生下來就會愛的？在戀愛中學會愛。你太年輕了，以後經歷事情多了，就會學會如何去愛的！”張老師又笑著安慰小帥說。

　　“哦，張老師，你教我如何愛，好嗎？我現在真的恨自己傻，連如何愛他人都不會。”小帥覺得張老師像媽媽那樣關愛他，立即追問她。

　　“嘿嘿……”張老師不說話，夾起一筷子菜，喂進了小帥嘴里。

　　小帥馬上想起小說里，電影里情侶在一起相互喂食物的那一幕，覺得張老師已經喜歡上了他，將他當作了她的情侶，也迅速夾起一筷子菜去喂她，她笑了笑，接住了。

　　一股暖流在小帥心里驀然涌起：原來愛就隱藏在這些小細節中，愛一個人就是在生活細節中關心她，為她好。

　　看到張老師滿臉充滿幸福的樣子，小帥意識到他原來並不是愛的白痴，而是愛的天才，只是不懂得技巧，再不合適的對機將愛流露出來，讓對方覺得唐突，一對難以接受而已。

　　受到鼓舞自信心陡然增長的小帥，頓對將她對尤可芹愛戀受到的挫折感丟到了九霄雲外，並趁火打鐵重復體驗一下愛的感覺。

　　他又夾起一筷子菜，遞給了張老師：“來，讓我愛一次！”說罷，小帥用極其暖昧的眼神看著她。

　　“呵呵，你……”張老師想說什麼，卻又將話吞回去了，略帶受寵若驚地笑了笑。

　　是啊，42多歲的離異女人，她內心也渴望著被關愛，也渴望著浪漫啊！

　　見小帥對她如此關懷，她似乎回到了二十年以後，心里特別激動，因不得不笑盈盈地接受了。

　　小帥見張老師又一次接受了，就堅定不移地認為張老師也愛上了他，笑吟吟地看著她，似乎看著他心愛的尤可芹一眼。

　　吃完飯，小帥變得格外懂事起來，不僅主動收拾碗筷，還主動幫張老師拖地，做其他的家務事。

　　張老師看到小帥轉變如此大，心里當然非常高興，不停地稱贊表揚小帥。

　　小帥心里樂滋滋。

　　他讀了十幾年書，大多是獲得老師批評，很少有老師像張老師這樣關愛他。

　　他內心怎麼不感激呢？

　　於是昔日愛打架斗毆的小帥在張老師面前變成了一只溫順的綿羊，不僅不再那樣頹廢，而且還振奮精神學習，還經常去問張老師，無論張老師的辦公桌前，還是張老師的家里，課余時間總不對閃現著小帥的身影。