首頁 愛麗絲書屋 校園 司命歸原(匹夫奪志)

第3章 同桌的你 2

  終於熬過了寒假,開學第一天,葉南飛就修飾了一下自己,這時候的男孩子大多開始注重點穿著打扮了,梳梳頭發,看看臉上又多了青春痘沒有,有沒有髒東西,在鏡子前賺了好幾圈,看看衣服板正合身不。

  然後懷著有點緊張,有點激動,有點小忐忑的心情去了學校。

  進了班級,發現孔維佳已經先到了,並且和同桌熱火朝天的聊著什麼,雖然看似聊的很投入,其實也隨時注意著門口,發現葉南飛進來後,突然笑聲止住了,等葉南飛快走到跟前,倆人的目光時而碰撞,碰撞以後又馬上躲閃,葉南飛落座以後,孔維佳之低聲的問了句;來了啊。

  葉南飛傻乎乎的;嘿嘿,哎。

  葉南飛早在家里,想好的那些話,一句也說不出來,或者也不需要說出來,只要看到對方,只要那眼神一碰撞那一刹那,給人的心跳和感覺就已經足夠了,語言在這個時候太蒼白。

  前面說過葉南飛的學習成績是不行的,這一點,一度讓他挺頹廢,懷疑自己甚至懷疑人生。

  這讓他有時患得患失,時而埋怨自己不給力,天賦差,時而埋怨體制,應試教育,填鴨式教育把自己害了。

  其實有時候他還是個完美主義者,有些東西做不到完美,他就放棄,破罐子破摔。

  比如數學,那函數之類的,並不是說你可以做到觸類旁通,明明這道題會做了,但是下道題你就未必會做,讓人淹沒在題的海洋里,不能自拔。

  每每葉南飛批判和抱怨著教育的時候,孔維佳就笑一笑,也不和他辯駁,這讓葉南飛很生氣,然後孔維佳就說;晚自習來一起上吧,葉南飛就乖乖的跟著上了。

  而且勁頭還挺足,有不會的他就問孔維佳,有時候孔維佳也問他。

  畢竟葉南飛的歷史地理,還有幾何還是挺厲害的。

  要不說很多家長視中學生談戀愛為洪水猛獸,這個可能有很大的問題,如果這倆人能夠互相鼓勵,互相幫助著,不但不會影響學習,反而會產生最大的動力。

  可能有的家長怕一旦倆人偷吃禁果,然後從此沉迷於床上運動,然後就無心學習了,這個更經不起推敲,是什麼樣的狀態會總惦記著啪啪啪呢?

  那就是總也撈不著啪啪的唄,如果想啪就能啪,你還會惦記麼?

  道理就這麼簡單,但是家長們還是做不到,依然嚴防死守,直到畢業了,又反而比誰都急著給孩子找物件,結婚。

  但葉南飛和孔維佳可沒有沉迷於床上運動,倆人是沉迷於甜蜜的感覺之中。

  葉南飛雖然懂一些男女之事,但和孔維佳在一起的時候還真沒往那方面想,只是後來有自慰的時候會想,但是也沒想到啪啪啪,而是擁抱接吻之類的。

  要說起接吻呢,葉南飛試想過,他試想一下吻一吻班花,會咋樣,結果自己沒啥感覺,在想一想班里的二號班花,也沒啥感覺,只有想到和孔維佳接吻他確實感到是自己向往的。

  非常失敗的是,別說擁抱接吻了,倆人聯手都沒拉過,每天上完晚自習,葉南飛都要送她回家,這是每天葉南飛最愛干的事,因為路上只有他倆,不用再防著班里同學說閒話。

  可惜呢,葉南飛沒有什麼太大理想,比如當個科學家了,什麼大干部了,什麼將軍了,他明白自己是考不上什麼大學的,也就不用惦記那些了,但是他強調自己一旦喜歡上某一行,就會專研某一行,孔維佳似乎還挺欣賞他這種態度,不知道是被愛情蒙住了雙眼,還是戀愛中的人智商確實在降低。

  孔維佳其實學習也一般,只不過和他不同的是,她從來不氣餒,不放棄,不會就接著學,還是不會還是接著學,其實還是沒學會,但就是不放棄,葉南飛非常佩服她這種韌勁和毅力,而且人家不嫌他不帥,不嫌他學習不好,這讓葉南飛非常感動。

  這說了半天好像倆人真戀愛了似的,其實誰也沒有挑明,葉南飛是被動型,他是不可能主動挑明的,就像說倆人聯手都沒摸過一樣,這時,你作為男生必須主動一點,禽獸一點,你總不能讓女的主動吧,又不是小時候。

  關鍵時候,男人不禽獸一點,你總是彬彬有禮,女生是會恨死你的。

  要不說男人不壞女人不愛呢。

  他倆就這麼一起上晚自習,然後他送她回家,課堂上互相督促,互相提問,路上聊點人生,聊點生活瑣事,根本沒有進一步,所以這張的題目才叫;同桌的她,雖然倆人不是真的同桌,但是多年以後,他聽了《同桌的你》後,第一感覺就是這不是在說他倆麼?

  那種感覺,那種情愫。

  一樣一樣的。

  好在倆人有好感,不在乎話題無聊不無聊,看倆個人是不是相愛,就看倆人能不能就一個無聊話題,還聊的津津有味,你如果想不明白自己到底愛不愛另一半,你就試想一下接吻,你有欲望去吻她,而不是上她,說明你是愛她的。

  這段時光應該是葉南飛中學里最快樂的時光,可是好景不長啊。

  有一次老師調桌,把葉南飛調到最後排去了,為什麼調,不得而知,是一時興起還是發現他倆走的太近?

  這就等於對倆人的關系釜底抽薪了,因為倆人關系還沒有明確,只不過互相心里都明白,但是並沒有挑明,這個很致命,一旦倆人座位分開,葉南飛的被動型性格,就顯露無疑。

  他不會去主動聯系孔維佳,而孔維佳畢竟是女生,人家要矜持一點吧,座位這麼遠,人家也不能老主動來找你,這很不自然。

  倆人雖然還是關注著對方,但是斷了聯系了。

  正在倆人關系被迫走入低谷的時候,一場狂飆早已席卷祖國大地,沒有那個人可以脫離,沒有那個地方沒被卷入,哪管是他們這邊遠小城。

  只不過這邊遠小城進入狀態慢一些,人家大城市,早就如火如荼了,這面才冒頭,但是一旦冒頭就勢不可擋,蔓延開來。

  但作為風暴中的人,感覺有所不同,風暴的開始也是從學生開始,五四以來,歷次運動,學生都是先鋒隊,因為學生年輕,最有熱血和激情,也最容易被煽動。

  葉南飛的感觸不是特別大,第一個感覺是,不用學習了挺爽,學校的這種教學,葉南飛是深惡痛覺的,明明應該有趣,好玩的讓他們弄成死的,如同嚼蠟的東西,不容易啊。

  但第二個感覺不太好,因為感覺自己被邊緣化了。

  這場運動,在學校里,最開心的是兩種人,一種是學渣,還有一種是能鬧事的學渣,第一種是葉南飛這種,頂多鬧個輕松,而最爽的是滕濤和袁剛這種人,注意了啊,又兩位關鍵性角色登場了。

  他們也是學渣是肯定的,但是以前秩序正常的時候鬧點小事,畢竟還有家長和老師震著,不敢太過分。

  但今天可不同了,不但可以理直氣壯的不學習,還可以斗老師,打老師。

  這真是小和尚打傘,無法無天。

  這倆人就是咱前面提到那第三類人。

  這時候學霸不在風光了,混混學渣開始風生水起。

  那典型代表就是這倆位了,而且是葉南飛人生轉捩點最關鍵性的人物,而且後來還和葉南飛斗了多年的人,這不得不介紹介紹了。

  想偷懶,省勁越過去都不行,不然故事就不完整了。

  話說這第三類人,也就是老大型,不是誰想做就能做到的,葉南飛努力了多年,想當老大而不得,最後終於看清,自己不具備那個素質,這個不是書本上能學到,努力能做到的,當然,也不能完全否定努力的作用,就像學霸,你努力一點,成績肯定會有提高,但是你想成為班級,乃至學校頂級學霸,那就不是努力的事了,那是天分,同樣做老大也一樣。

  這個說法其實不准確,應該說權力的形成,這里說的不是,你當了市長,校長的權力,這個權力是別人賦予你的,而在一群沒有組織化的人群中,最後會有一個權威者,俗稱老大,他不是平白無故就被大家認可的,首先他要具備幾個關鍵性素質,葉南飛通過多年摸索總結出來幾個,那就是,仗義,大氣,敢擔當,決斷力,霸氣。

  仗義這個不用多解釋,這個素質後天努力可以彌補一些。

  大氣,別小氣,摳摳搜搜的,比如劉邦和項羽,為啥人家劉邦後來贏了?

  開始韓信,張良,不都是在項羽那打工麼,結果後來都跑劉邦那去了,不就是因為劉邦大氣麼,人家舍得,蕭何說這韓信有本事,你得封人家大將軍,劉邦不含糊,封。

  爭天下時候答應得天下後,分,韓信,鯨布,彭越封王。

  相反項羽麼啥也舍不得,好不容易下決心給人家一個官,可還是猶猶豫豫,印在手里都摸圓了也不給人家,小摳麼,後果就是沒人跟你混了。

  擔當,沒點擔當,你就很難取得威信和信任,說白了就是小弟們出事了,你得罩著,不管你罩得住罩不住,出事了你得給擦屁股,闖禍了你得給擺平,沒這個擔當,誰服你啊。

  決斷,這是性格因素了,大多天生,後天很難改變多少。

  一旦出狀況,大伙眼睛都看著你,然後你猶猶豫豫的拿不出的主張,沒兩次你的威信就沒了。

  霸氣,這也是天生的,後天經過磨練也可以有所改變,但是何難有質的跨越。

  霸氣,比如朱元璋,你說他上過學麼?

  學問有多高麼?

  他就一文盲,但是去參軍,剛入伍,職位比湯和低,但是湯和心甘情願的跟在他後面當跟班,而朱元璋也欣然受之,當然他倆是從小一塊長大的發小,說明湯和早就認同這個八八是自己老大,這是霸氣,王者之氣,有時候就是天生的,學不來。

  那滕濤和袁剛到底算怎麼個情況呢?

  本來之前他們就已經有小團伙,小圈子,不過也不是學校主流麼,這運動一來可好,可以放開手腳大干特干。

  各位家長們也都自顧不暇,都在琢磨著,自己有沒有啥歷史問題可能被追究啊。

  一旦有,那真是死路一條了,比法院宣判你死刑還可怕,你判個死刑,也就頂多和自己有關,而這時候你要是有問題,那和整個家族都有關,夫妻會反目,父子關系會斷絕,真可謂家破人亡。

  在這種人人自危的氛圍下,誰還會在乎自己孩子在干啥,只要別惹禍就行啊。

  其實這些孩子都沒消停,只不過以前惹禍有人管著,現在可以明目張膽的惹,沒人敢管,這些都是革命小將,你不惹他們,他們都可能惹到你的頭上。

  校園里可比原來上課時候忙活,熱鬧多了,首先忙著貼大字報,各個班級或者小團體不斷聚集,有能講的,有能忽悠的,大伙各顯神通,不缺的就是熱血和激情。

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