沉思言不知道自己為什麼會變成現在這個樣子。

　　按理來說，她生長在一個非常幸福的家庭，家里人並沒有重男輕女的思想，就連外公外婆、爺爺奶奶，對她和沉時溪都是一視同仁的，從來不存在偏心一說。

　　她看過很多案例，那些心理扭曲的人，大都因為親情的缺失。

　　可她沒有。

　　但忽然記起，自己好像也不是一直都那麼幸福的。

　　是的。

　　她曾經痛苦過。

　　以前的沉思言，成績沒有那麼好，至少沒有好到跟沉時溪差不多，小學的時候是班里出了名的差生，不管是哪一門課，很簡單的卷子都能考不及格。

　　老師經常揪著她的耳朵說：“你看你哥哥怎麼就能考得那麼好，你怎麼就考得那麼差。”

　　入學成績，沉時溪比她高出很多，他在一班，而自己只能在五班，班級和學號都是按照入學成績分的，從一班到五班，從一號到四十號，分數逐漸降低。

　　沉思言是五班的三十五號。

　　沉時溪是一班的一號。

　　所有的任課老師都喜歡把他們進行比較，然後得出沉思言過於頑劣的結論，每次都告訴她，要跟你哥哥多學學，那麼好的榜樣就在身邊，怎麼不知道學習呢？

　　學校喜歡以成績定好壞。

　　所以她是壞的學生。

　　在沉時溪戴上三條杠的時候，她連一條杠都沒有，父母從來不苛責於她，因為他們眼里根本沒有她，只會拍她的肩膀讓她努力。

　　可她努力什麼呢？

　　從來沒有人告訴過她，為什麼要努力，努力了之後要做什麼，要努力學習嗎？那努力學習之後呢？

　　他們都說好好學習，將來考上好的大學。

　　那，然後呢？

　　然後就可以賺錢，成為國家的棟梁，為社會作貢獻。

　　為什麼呢？

　　沒有人回答她，只覺得她的問題過於愚蠢，不願意回答，其實他們也回答不了，誰也不知道為什麼，只是所有人都是這樣做，也是這樣說的，那答案就是這個，格格不入的沉思言，就成了大家眼中的異類。

　　同學們都喜歡跟成績好的人玩，她沒有朋友，只能一個人坐在座位上，有時候邊上那個調皮的男生想要跟她說兩句話，就被班主任喝住，後來，那個男生坐到了講台邊上，而她到了最後面的位置。

　　除了成績不好，沉思言還喜歡思考很多奇怪的問題。

　　人為什麼存在？人生來要做什麼？如果死了又會怎麼樣？

　　連老師都覺得她是個怪小孩，不認真學習，總想著有的沒的，提一些稀奇古怪的問題，心思不放在學習上。

　　可想不出這些問題的答案，沉思言沒有辦法學習。

　　家長會的時候，班主任找了沉思言的父母，在辦公室里跟他們好好談了她的問題，當時她就在邊上聽著，眼睛盯著自己的鞋子，不敢說話。

　　“其實，我建議你們，留一級，以她現在的情況，要跟上二年級，恐怕很難。”班主任直接這樣說。

　　沉母說：“先讓她跟跟看吧，孩子應該也不想留級。”

　　“唉，不瞞你說，我覺得我沒法教她，她的心思就沒在學習上，整天想一些不知道什麼東西。上一次，我上課的時候，我說大象會說話是虛構的，她就問為什麼大象不能說話，我跟她解釋了半天，她還是認為大象能說話。”

　　說到這里，班主任頗為頭疼地揉太陽穴，“這孩子，我真的沒法教。”

　　接著，老師又說她的作業情況，總之沒有一句是好話，三兩句不離“留級”的建議，仿佛她真的是無藥可救的孩子。

　　沉思言就站在邊上，小聲地反駁，“可是你也不能證明大象真的不能說話啊，為什麼要以人類去看待所有的東西呢？”

　　“你看看。”班主任聽到這句話，“你說她這個態度，我還怎麼教？”

　　最後，沉思言沒有留級，還是繼續讀了二年級。

　　可是她不明白，為什麼所有人都不反駁老師的觀點呢，為什麼他們都覺得老師說的就是對的呢？

　　她是真的覺得大象能夠說話啊，只是人們聽不懂而已，聽不懂，就代表他們不會說話了嗎？

　　沒有人理解她，班里的人甚至拿著這個去笑話她，說她居然還相信童話故事，平時沒少拿這個擠兌她。

　　“沉思言，你看我這個書包能說話嗎？”

　　“沉思言，你是不是會跟垃圾桶里的垃圾說話啊？”

　　諸如此類，她聽了許多，然後開始一遍又一遍懷疑自己，真的是她錯了嗎，可她回去之後進行反復思考，都無法說服自己他們說的是正確的。

　　真的要接受他們的觀點才不會每天被嘲笑嗎，她不想被嘲笑，也不願意接受他們的想法。

　　“沉思言，你哭什麼？”沉時溪走進房間就看到她蹲在床邊哭。

　　眼淚啪嗒啪嗒往下掉，眼睛都要哭腫了，邊上的紙巾被她抽得差不多，沒剩幾張，沉時溪不解，她到底在難受什麼？

　　“我，我……”她發現自己根本不知道怎麼組織語言。

　　到底為什麼會哭呢，沉時溪會不會跟其他人一樣嘲笑她，然後說她是個異類，可是她不想被沉時溪看成異類，只能選擇隱瞞和欺騙。

　　“考得不好，其他人都嘲笑我。”

　　“那你就好好學。”

　　“可是……”

　　可是他們從來都不說清楚為什麼會是這樣啊，我怎麼學……

　　就像1+1=2，但是為什麼1+1=2呢，就不可能存在1+1≠2的情況嗎？她不明白，所以不敢寫答案。

　　還有語文，她覺得自己理解的跟標准答案完全不一樣，根本就想不到答案是那個，這讓她怎麼寫呢？

　　沉時溪嘆氣，“我教你。”

　　在那之後，沉時溪就承擔起教她所有科目的責任，但是不允許她問為什麼，只是讓她接受自己的觀點，一旦沉思言問了，沉時溪就說她以後就懂了。

　　以後？

　　多久以後？

　　她和沉時溪不是一樣大嗎，為什麼他理解了，自己就是不能理解？

　　是她和其他人都不一樣嗎？

　　為什麼所有人都能夠接受的東西，她就是接受不了？