其實沉時溪也沒有教很久，到三年級，沉時溪讓她自生自滅，分不出多余的時間給她，不敢沉思言還是按照沉時溪說的那樣開始寫那些東西。

　　不管理不理解，先寫上去再說，他的方法很有用，一張張的滿分卷子回到她手里，老師再也沒說過讓她留級的事情，上課的時候特別喜歡讓她起來回答問題，父母也因為她的成績改善總是夸獎她。

　　可是她不快樂。

　　不理解的東西依舊不理解，只是她再也不會舉手問老師問題，沉思言思考自己這樣做對不對，好像所有人都得償所願，只有她不快樂。

　　沉思言開始思考，為什麼自己總是想得和別人不一樣，想不到答案，所以她開始看很多書，想知道自己是不是真的很奇怪，太過深奧的書她看不懂，只能看一些基礎的讀物，所以沒有得到自己想要的答案。

　　到了四年級，學校開始第一次分班，依舊按照成績，這一次她和沉時溪被分進一個班里，他依舊是第一名，她在二十名。

　　班里大多數人都是以前認識的，他們自成團體，沉思言就成了班級里的邊緣人。

　　以前認識的人不願意和她一起玩，說她都進了一班，好學生怎麼能和他們一起玩。

　　老師天天在課堂上說“近朱者赤近墨者黑”，讓他們多跟學習成績好的人交往，這樣才會進步。

　　真的嗎？

　　學習成績好就能代表一切嗎？只要成績好其他都可以不管了嗎？而且為什麼他們肯定學習成績好的人不會被帶壞呢？

　　這些話，沉思言沒有說出口，只是在心里念叨。

　　後來，她總是一個人，不管做什麼都是一個人，班里的人跟她聊不來，跟其他人的理由一樣，覺得她很奇怪，腦子里有奇怪的想法。

　　有一次課間休息，沉思言趴在操場上看螞蟻爬來爬去。

　　邊上一個同學立刻說：“要下雨了。”

　　沉思言疑惑地看她，那人得意地說：“書里看來的，螞蟻搬家就是要下雨了。”

　　“為什麼？雨不是從天上下來的嗎，螞蟻不是在土里嗎，他們怎麼知道的？”沉思言認真地問。

　　“……”那人不說話了，轉頭就跟人說沉思言很奇怪。

　　所有人都知道沉思言很奇怪，有意無意疏遠她，她沒有人可以說話，每次一個人吃飯的時候，她都在思考，她是不是真的很奇怪，所以沒有任何朋友。

　　後來她換了一個男生同桌，他是開後門進來的，沉思言有一次在辦公室里聽到，那個男生抬頭就看到她也在辦公室里，那是她經歷的最艱難的一年。

　　她的書被人撕了，周圍人打草稿的廢紙都塞進她的書包里，那個男生甚至喜歡把打火機帶到學校里，時不時拿出來嚇唬她，有一次真的把她的書包燒了，幸好書都拿出來，但她的書包徹底毀了。

　　沉思言看著那個男生，都快要哭了。

　　“這麼丑的書包，燒了就燒了，你家這麼窮買不起書包啊？”然後開始嘲笑她。

　　後桌的人也開始幫腔，“就是，你上學期就是這個書包吧，這學期居然還沒換，沉思言，你家也太窮了吧。”

　　“……”

　　在此之前，她跟老師說了很多次，周圍的同學對她並不友好，說得很委婉，老師只是點頭說知道了，根本沒有搭理她。

　　說的次數多了，老師瞪了她一眼，“反思一下你自己，為什麼別人只欺負你，不欺負別人？出了問題為什麼不在自己身上找問題，總喜歡把問題推給別人？”

　　沉思言低下頭，不敢說話。

　　“學習成績好有什麼用，不懂和人相處，到了社會上什麼都不是。”

　　後來，她再也沒有找過老師，也沒有把這些事情告訴家里人，因為父母也是一樣的說法，不管她說了多少次，父母都讓她反思自己，還說都是小孩子打鬧，讓她大度一些，不要總是斤斤計較。

　　是她斤斤計較了嗎？

　　為什麼別人想的總是和她不一樣呢？

　　火滅得及時，踩幾腳就滅了，但是書包不能用了，那個被燒了的書包最後被她帶回家，放在房間里，她不敢告訴父母，後來總是趁著父母不在的時候去學校，怕他們發現自己的書包沒了。

　　最後，她擁有了一個新書包，因為沉時溪參加比賽得獎了，父母問他想要什麼獎勵。

　　沉時溪說：“我想換個書包。”

　　母親摸著他的腦袋說：“好，也給妹妹買一個好不好？”

　　他點頭，“好。”

　　他是藍色的書包，父母給她買的是粉色的。

　　“沉時溪，我覺得你的書包比我的好看。”沉思言說。

　　他無所謂，“給你。”

　　她便背上了那個藍色的書包開心地上學，她終於有新書包了，再也不用擔心被父母發現她沒有書包。

　　沉時溪因為背了粉色的書包，還被他的朋友笑了好一會兒，沉思言聽到後還笑了，原來沉時溪也會被人笑啊。

　　不知道是不是錯覺，後來老師給她換了座位，換成和沉時溪同桌後，所有的事情都變了，至少沒有人再欺負她，沉思言最喜歡的事情，從在草稿紙上亂塗亂畫和去土里挖東西，變成了在沉時溪午睡的時候用手指在他臉上畫畫。

　　至於之前喜歡的事情，只能往後面排。

　　一直到小學畢業，她都過得非常開心，雖然班里依舊沒有人跟她玩，但沒關系，她還有沉時溪陪著，雖然他不喜歡說話，但是很安靜，最重要的是，她所有的胡言亂語沉時溪都不會往外說，聽過就忘。

　　在小學畢業前，老師找父母談過，因為沉時溪的成績可以考去更好的初中，沒必要跟著戶籍走，父母去問了沉時溪的意見，他拒絕了考更好的學校。

　　“為什麼？”母親問，“去好的學校不好嗎？”

　　“那樣沉思言就是一個人了。”沉時溪說。

　　母親點頭，覺得有道理，“時溪是個好哥哥了。”

　　“到了初中要繼續幫妹妹好不好？”母親說。

　　他點頭。

　　她聽到了，忽然產生自己拖後腿的感覺，如果不是她，沉時溪肯定能去更好的學校，不用陪著她。