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　　戴安娜知道，對於他們學派分裂的起因，也就是如今卡薩爾帝國的宮廷法師菲瑞爾絲，他們後世針對此人的研究從未停下來過。研究方向有很多，有她師長的手稿，也有她本人的手稿。手稿的數量不多，但他們研讀了幾百年，直到今天也在一直得到不同的新發現，究其原因，還是得往上追溯，一直追溯到庫納人的神廟。

　　換而言之，就是如今各個法術學派的起源。

　　要研究庫納人對於阿納力克的崇拜，有一個門檻無論如何都繞過不去，那就是神文。神文的起源涉及到太長久的歷史和太多形而上學的命題，相關著述之多，哪怕要她講幾天也沒法說得清，好在，神文衍化出的分支在各學派都有廣泛使用，並不需要理解神文本身。在這其中，具象化的分支被稱為真知，文字化的分支則被稱為密文。

　　真知的可讀性極好，是一種詳盡到極致的知識傳承手段，就好比封在琥珀里的蜜蜂，不會隨著時間流逝產生任何損耗。與之相比，密文就要糟糕的多。密文並不像其名稱一樣是種無法用尋常方式閱讀的文字，與之相反，它人盡可讀，哪怕是不識字的文盲，也能從密文中讀出許多其他人讀不到的東西。

　　但是，這正是問題所在。

　　假如某個神文描述了一座山嶺自誕生至夷平為止發生的一切，包含了它存在時所有時間和空間的總和，那麼所謂真知，就是對神文進行詮釋。真知會把這座山的歷史再現出來，人們置身於真知再現的

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　　記錄中，可以清晰看到山上的鳥獸、草木和山中住民世世代代的繁衍交替，哪怕一頭野獸的絨毛隨風飄舞的細節都沒有分毫之差。

　　這些細節表現在神文本身中，可以簡述為神文中一系列繁復多變的花紋。

　　和真知相比，密文確實糟糕得多，若說真知是人們對神文和真理的詮釋，密文怎麼著也該算是對神文的誤用了，——很多飽受古代密文困擾的法師一生都致力於禁止密文的濫用。

　　要說密文有什麼特征，其實很簡單：

　　任何人都可以讀密文，任何文字的使用者，哪怕是不識字的文盲，也都可以讀密文。但是，任何人讀同一段密文都能讀出不同的結果，哪怕是同一個人隔一段時間去讀，也能讀出不同的結果。這種文字之怪異無法形容，就算不能說它是活的，也肯定是會變化、會偽裝甚至是會自我扭曲的。

　　世俗中人把密文稱作惡魔的文字，他們的說法也不完全錯，畢竟，過去有密文書稿傳到世俗，結果有許多從不識字的農民看密文看得發了瘋。他們聲稱手里的書稿是活的，會跟他們說話，比他們的至親對自己更好、更親密。這密文鼓動他們自相殘殺，並最終血祭了一整個城鎮，把那兒變成了屠場。

　　這是密文書稿影響最惡劣的事跡，不過，在密文的擁護者眼里，這並不是密文本身的問題。他們說，密文乃是太陽投向山洞的光，陽光穿過山洞的孔隙，在黑暗的洞穴中留下知識，不同的人擁有不同的孔隙窺探黑暗中的陽光，自然會看到不同的結果。

　　此類說法的真假姑且不談，有一點倒是沒錯，那就是如果有人想用密文書寫手稿，此人一定會在里頭填滿毒藥和荊棘。研究者穿過密文的荊棘叢林能找到的，可能會是偉大的知識，象征著他們經過重重試練得到的獎勵，也可能是一段惡意十足的嘲笑，——嘲笑研究者迄今為止所作的無用功。

　　快死的時候想給後人找麻煩的大法師固然不多，也不能說絕對沒有。

　　身為菲瑞爾絲一手文稿的長期接觸者，戴安娜對以上描述深有體會。即使是現在，在往岡薩雷斯去的路上，她也在研讀那個時期遺留的密文手稿，看看能不能讀出些不同的東西。

　　如今這篇手稿來自菲瑞爾絲的導師。

　　“她們姐妹倆剛認我當老師的時候，其中一個十七八歲，還有一個十五六歲。當姐姐的是典型的完美受選者，命運已經注定，其它不必再說，當妹妹的雖然資質卓越，但太偏遲發，個性也陰沉自我，很難在年輕時擔當大用。

　　她們倆身後跟的是什麼？是人嗎？看著脊背彎的跟頭狼一樣。

　　我再次強調，我認為學派甄選繼承人就是在給牲畜配種，難道這還用說？我們已經找了各種借口為自己做辯解，強調此事的正當性，但那又如何？如果我們不能公允對待自己的法師同胞，我們要怎麼公允地對待自己？

　　無論從任何角度來看，這種注定的命運都是悲劇性的。那些承受了悲劇性命運的是天賦異稟的受選者，是真理給予這世界的禮物，是完美的璞玉。我們學派對待這些璞玉的態度比野蠻人更可悲。

　　我試著給她們傳達一些反抗性的暗示，結果我發現，有些人把這種悲劇性的命運看得高貴無比，認為這就是他們受選的象征。是的，她確實是個完美的受選者，她學習法術理論不像是在學習新知識，像是在記起自己腦海中已有的知識，令我大開眼界，符合記錄中的每一代受選者，但是，她的人格簡直是塊不堪入目的頑石，不接受任何質疑和自我詰問。

　　如果你現在看到了這段話，不管你是誰，我都要說你和她一樣可悲。我是不是要在你們五歲的時候教你們意志和思想，才能讓你們學會對自己發出質問？

　　我剛才發現了一件事，你的祖先還沒等學派給她指派育種對象，就先一步完成這個步驟和你的另一個祖先墜入愛河了。這當真是場浪漫的意外嗎？我無論如何都不相信。我必須在這里指出，如果你以後發現自己忽然愛上了莫名其妙的人，也請你想想，這當真是場浪漫的意外嗎？

　　我猜我跟你說這個也沒用，但我還是得重復一遍，——這當真是場浪漫的意外嗎？

　　現在我發現，我要跟一個在中午進行了長達一小時性行為的年輕人談論學術，教她致命的術式。好消息是，她沒有帶著一臉紅潮來上課，也沒有在施術時發生呼吸過短或是心跳過速的現象，壞消息是，她從她的愛人那兒提前學到了進階法術，沒有人幫助，也沒有人教學，僅僅只是聽了，然後就學會了。如此說來，也許我已經沒用了，也許我可以去教一些正常的學生，去做一些正常的學術研究了？

　　更正一下，大宗師剛剛告知我，絕大部分被發配來當導師的人都會在這個階段失去導師的職位，然後被迫承擔起——”

　　讀

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　　到這里時，戴安娜發現語義斷裂，轉到了一個似是而非的方向，論述起了她先祖那個天賦偏遲發的妹妹，也就是後來分裂整個學派的菲瑞爾絲。被迫什麼？戴安娜讀不到，也許是缺了某種認知條件。不過，她確實在十來歲就告別了自己的導師，直到前些日子收到信件為止，她都不知道他被調去了哪兒。

　　這封信提出的意見固然古怪，但事情關系到她進一步閱讀密文，她自然不會怠慢，畢竟，她已經從此人的密文里學到了許多當年的戰爭法術。