題目叫交錯者，別有寓意。其實這篇文章老早就該更新的，10月份找人去現實約斗過，那番場景回憶起來，又揉合其曾經年少時的經歷，便寫成了該文。

　　 你曾經被頂過嗎，我是說脖子那里。

　　 是的，是咽喉的喉結處。

　　 什麼，你說拿什麼頂的。

　　 你覺得應該是什麼呢？

　　 對於高中生來說，學業總是緊張的，能夠放松心緒的，就是課間時分的伸展身子，或舒緩筋骨了。

　　 白晝的課間是短暫的，也就只方便去趟廁所，然後伸個懶腰。

　　 有時候還得防著在伸懶腰的時候，背後突然塞進一塊冰冷的物事。

　　 這物事，有時候是水杯，有時候是冰冷的人手。

　　 一個激靈下來，人確實清醒不少，等你一轉頭，這惡作劇的人已經跑遠了。

　　 但是每日都要見面，抬頭不見低頭見，總有些手段可以報復回來。

　　 夜晚降臨，隨之降臨的還是寒意陣陣，我不自覺地將身子蜷縮在衣服里，衣服又蜷縮在課桌里，書堆得有半個腦袋那麼高，守晚自習的老師看不到我在做什麼。

　　 不過老師自己也並沒有心思看這些事情，她正在講台上仔細地備課，現在備課文件都需要手寫，所以教室里進進出出的同學她也不在意。

　　 要上個廁所是很容易的，從教室的最後一排後門出去就可以。

　　 他就在教室後門的課桌那里坐著，手上窸窸窣窣地不知在做什麼。頭上突然被什麼東西敲了一下，然後課桌上的書嘩啦全倒在身上。

　　 他定睛一看，一個熟悉的影子從教室後門跑了出去。

　　 這個影子他太熟悉了。比他更熟悉的，是他偷偷從家里帶來的梅花起子。梅花起子在寒冬里多冷呢？鐵塊有多冷，它就多冷。

　　 梅花起子直接塞進我的後背里，又或者是落到前胸口中，但不管是落到哪里，都能讓人冷得哆嗦。

　　 這樣的事情經常發生，記不得從什麼時候開始，不互相招惹一番，渾身就會不舒服。

　　 最嚴重的時候，是去電腦室上微機課的路上，在微機室前，我們相互扯著領子僵持著，一會兒又頂起牛來，彼此的眼鏡沒有戴穩，就墜在地上。

　　 眼鏡在地上還是好的，但是架不住兩個男孩子故意給對方的眼鏡踩上一腳。

　　 最後沒有被老師發現，一旦被發現，一個嚴重警告處分是逃不掉的。但是還是留下了些什麼。

　　 一到變天的忽冷忽熱的時節，我的右手手肘就會一陣疼痛。剛開始有非常深的瘀血和烏青，過了2周之後，直到現在，也就剩下一排整齊的牙印了。

　　 好事當然要成雙，他的手肘上也留下了我們彼此較勁的牙印。

　　 今後我們在彼此身上要留下的東西會變得越來越多。

　　 遠遠望去，如果你取下眼鏡，只能看見兩條藍白相間的顏色攪合在一起，像一條正在做健身操的藍白長蛇。蛇似乎很胖，扭動起來很緩慢，但你要仔細找蛇頭，卻很難找到。

　　 我的頭無法動彈。說是無法動彈，其實是在不斷地被向上掰著。兩條大腿的肌肉緊繃著，一左一右地鉗制著我的臉。耳朵被壓得聽不見聲音，呼吸開始逐漸急促起來。

　　 要說完全聽不到，也不是這樣。

　　 我胯下時不時傳來“嗯！”“啊！”“吔！”的短聲詞。

　　 胯下的人在艱難地想要擺脫我兩只腳的壓制，但是既然我無法擺脫他的鉗制，也絕不能讓他更輕松地掙脫開來。

　　 一項潛規則已經達成，誰能先擺脫對方的胯下之辱，誰就能在這場打斗中獲勝。

　　 之前也並沒有想過，兩個人都沒有想過要打成這樣。但誰知道，在僵持的過程中，從樓梯口摔下來，摔了半層樓。

　　 於是我們就這樣在地板上躺著，想必清潔阿姨會很感謝我們。

　　 一開始只是想要把對方壓在身下打，因為交過很多次手，身形都很相似，所以至少占據了姿勢上的優勢，基本就算確定了勝局。但是要壓制對方不是容易的事，很快就變成了纏抱，然後變成了相互夾著頭的姿勢。

　　 這個姿勢保持了很久，至少我是這麼覺得的。

　　 很有可能是因為呼吸困難的關系。

　　 能讓呼吸困難的，不只是雙方大腿的鉗制，還有被頂住的咽喉。我的脖子喉結處，很快被一個凸起頂住了，我知道這是他的下體，在打斗的過程里不斷堅挺起來，他一邊用兩條腿夾住我的頭，一邊用下體不斷頂著我的咽喉。臀部在不斷的起伏著，直接後果就是，他的下體一下又一下地戳著我的喉結。

　　 索性我也如法炮制，在困住他頭部的同時，也像打樁一樣，用自己早已凸起的下體不斷壓制他的咽喉。很快我們似乎在節奏上開始契合，身體不斷蠕動著，想找准能給對方帶來最大呼吸困難的方式。

　　 實在是呼吸難受，要想解決這樣的窘境，確實有一個辦法。

　　 要用多大的力氣才可以把一個人的下體捏出傷口？

　　 你試過嗎？

　　 答案是，用多大的力氣都捏不出傷口。但是疼痛感卻是持續不斷的。

　　 似乎這很違背常識，真的怎麼捏都不會出現撕口嗎？真的怎麼抓都不會出血嗎？

　　 我沒有嘗試過。

　　 因為兩個緣由。一是穿著幾層布料是有緩衝效果的。後來數了一下，他總共有三層布料。

　　 分別是在最外面的校褲、防寒用的春秋褲，以及內褲。

　　 你問我怎麼數的？當然是脫掉他的褲子，直接伸進去數的。

　　 這麼數當然是要付出代價的，代價就是我的下體會被他用手直接抓住，沒有任隔著任何布料的直接抓住。

　　 還有第二個原因，如果你的下體在對方手里，你將怎麼使出全力呢？

　　 雖然下體距離大腦的距離大概是1米不到的樣子，但是當它被陌生又熟悉的手抓住的時候，先是睾丸和陰莖被擠壓的疼痛，然後這種疼痛會隨之一路沿著你的背脊神經向上，直達頭部。

　　 這比咽喉被頂住難以呼吸的感覺是不一樣的，但同樣也是難以呼吸，一種稀薄空氣的感覺布滿整個腦袋，眼睛看不見東西，緊閉雙目，難以喘過氣來。

　　 你唯一能做的，就是用一只手死死地拽住咫尺之遙的堅定的物事，另一只手隨處抓著什麼，或者是變成拳頭，不斷捶打在你臉前貼著的屁股。

　　 幸好眼鏡這次留在了教室里。

　　 這麼打的好處是，鉗制著我頭部的兩條腿，在我持續的攻擊下，終於失去了力量，自己也能夠較為順利地呼吸。相互之間確認是否要繼續打下去的聲音，從短促的聲詞變成了小學生吵架似的死循環。

　　 “你松手！”

　　 “你先松！”

　　 “你再不松，我就給你閹了！”

　　 “看誰先閹了誰！”

　　 一拳下去，我們兩個人終於分開了。是同時松的手，兩個人蜷縮起來，兩只手緊緊地護著自己的下體，半晌起不來。看樣子，這場戰斗是平局。

　　 又或者是還沒有結束，誰能先站起來，誰就能贏。

　　 不過再打下去的時間快要沒有了，下課鈴響起來了，如果不趕緊起來，就會被下晚自習取自行車的同學們發現。

　　 所以，現在是什麼情況？

　　 這個小子現在為什麼會在我的床上？

　　 晚自習的時候我們出去打架了，所以錯過了消息。

　　 因為學校發現了一個密切接觸者，所以全員都要測核酸，測就測唄，但是結果要第二天才能出來。於是學生也只能第二天才出學校。

　　 大部分的學生已經安排了留宿，還有一些走讀生需要確定住處。

　　 我就住在學校的家屬區里，所以我出不出去是一樣的。同樣也是因為核酸檢測的緣故，今晚爸媽都不能回家，他們在外面住賓館了。

　　 所以，現在是什麼情況？就因為我們都在教室里，所以就被老師安排了？我要讓這小子住在我家里？

　　 但是他又能去哪里呢？我們本來就約好了另外找機會再狠狠地打一架，要在沒有人干擾的情況下分出勝負。

　　 是打架嗎？還是互相打飛機呢？不得而知。

　　 從他身上很難起來，不只是因為我們兩個人已經纏抱在一起相互揮拳、撕咬過，還有那射出來的乳白色液體，干涸了之後又射出來，又干涸之後的樣子。兩個人下面的包皮已經因為長時間貼在一起，又被對方的黏液泡了又泡，如果沒有新的液體，就難以分離。另一方面，那因為青春氣息濃郁而郁郁蔥蔥的黑毛森林，早就伸出彼此枝丫打出了一個個死結，可是要再射出來，已經是萬萬不能了，我做不到，他也做不到。

　　 因為這一番沒有人干擾的打斗已經持續了2小時，兩個男孩子能把對方搞射的手段，能讓對方射盡的液體都已經全部壓榨干了。

　　 （未完待續）