早上帶著兒子彎彎剛要出門，阿瓊叫住了我們：“等一下，我也去。”

　　匆匆地打扮了一下，一家人走出了大門。

　　阿瓊臉上的氣色好了很多，眼角的紋路也不那麼明顯了。

　　一路上彎彎非常興奮，一會兒跑前面讓我們追他，一會兒站在我和阿瓊中間拉著我們的手蕩秋千。

　　學校的家長會也沒有很多內容，無非是某些同學表現好，某些同學有了進步，再就是班級活動多了家長再掏點錢。

　　散會後，班主任劉老師叫住了我，讓我一個人跟她去了辦公室。

　　劉老師拿出一個作文本，翻開一頁遞給我，我一看，是彎彎寫的課堂作文，題目是《我的爸爸》。

　　我的爸爸我的爸爸是個銀行的干部，高高的個子（注：可能是在孩子眼中顯得高吧），一雙非常有神的眼睛總是笑眯眯的。

　　爸爸的工作很忙，他經常開會、出差，有時晚上和星期天還要加班。

　　爸爸只要沒出差，晚上都回來得很早，陪我做作業，睡覺前還要給我講故事。

　　爸爸很關心我的學習，只要在家都要檢查我的作業，在我做錯的地方用鉛筆畫上記號，讓我檢查改正。

　　我實在不會的，他就耐心的給我講，直到我完全弄懂為止。

　　爸爸自己也很愛學習，回家經常帶著報紙和文件，吃飯的時侯看，上廁所也看。

　　爸爸最喜歡看《新聞聯播》，只要他在家里，我就看不成七點鍾的動畫片了。

　　可是，爸爸現在經常出差不回來，有時侯好晚才回來，我都好久沒聽爸爸講故事了。

　　爸爸好象不高興，媽媽也不高興。看到他們不高興我好怕。

　　真希望爸爸能高興起來，媽媽也高興起來，他們高興我就會高興了。

　　看完兒子的作文，我的眼睛有點濕潤。

　　“這孩子最近上課老走神，說了幾次也沒效果，看了這篇作文我才明白原因。”

　　“劉老師，這個作文本我能不能先拿回去一下？”

　　“沒問題。你們做父母的，還是要隨時注意孩子的感受，現在的孩子都很敏感。不要因為大人的情緒影響孩子，這對孩子的成長很重要。”

　　“知道了劉老師。謝謝您，我們以後會注意的，謝謝。”

　　出了劉老師辦公室，心情異常沉重。

　　遠遠地看到彎彎和阿瓊向這邊關注地望著。

　　把作文本揣進衣服內袋，我調整了一下情緒，快步向他們走去。

　　“爸爸，劉老師是不是批評我了？”彎彎怯怯地看著我。

　　“哈哈，哪兒呀，劉老師說你學習很努力，表現很好，讓我獎勵你呢。嗯～～～～～～～～～你說，爸爸媽媽怎麼樣獎勵你才好呀，要不，中午爸爸媽媽帶你去吃賣當勞？”

　　“真的？太好了太好了，爸爸萬歲。”兒子跳起來摟上我的脖子。

　　阿瓊看著兒子的眼里滿是慈祥的目光，讓我也感受到了母愛的溫馨。

　　吃完賣當勞，一家三口又去了濱江公園，跳跳床，碰碰車，劃船，看老虎猴子，這些以前都玩過的東西，小家伙今天玩得格外起勁。

　　晚上睡覺前我把兒子的作文本遞給阿瓊，她看過後淚流滿面，不停地說“是我害了他，是我害了他”，我勸了好久都沒勸住。

　　突然覺得現在的小孩子太懂事了，而這又好象是我們做父母的強迫他長大似的。

　　盡管他們的生活是我們小時侯連想都想不到的，可他們似乎並沒有我們小時侯的單純，沒有我們小時侯的無憂，沒有我們小時侯的天真無邪。

　　也許，我們的父輩們整天只是為了生活而掙扎，無暇他顧，而我們免除了生活掙扎之苦，卻多了生活充足之後的迷茫。

　　我們的迷茫，是否又會帶給下一代人更多的迷茫？